Mois précédent – Novembre 2016 – Mois suivant  

Visiteurs	173 953	Visiteurs par jour	5 798
Pages vues	651 189	Pages vues par jour	21 706
Nombre total d’IP uniques			71 952
Bande passante totale			64,67 Go

  Un visiteur est comptabilisé comme unique lorsqu’il ne s’écoule pas plus de 30 minutes entre chaque ouverture de pages depuis la même IP. Les visites des automates d’exploration du Web sont exclues.
  Le logiciel que j’utilise ne permet pas d’exclure certaines pages “techniques”. Le nombre de pages vues “utiles” est surestimé d’environ 15 %.
  L’IP est l’adresse chiffrée attribuée à un ordinateur lorsqu’il est connecté à Internet. Les connections à Internet à bas débit sont souvent à IP variable : le même visiteur humain aura donc des IP différentes à chaque connection. Inversement, les institutions ont généralement une IP unique pour tout leur réseau : la même IP peut alors correspondre à de nombreux visiteurs humains différents. La raréfaction des connections à bas débit fait que cet indicateur doit maintenant sous-estimer les visiteurs humains.
  La bande passante totale est la mesure du débit engendré par l’ensemble des visites de mon site durant le mois.

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Visiteurs par mois	+ 32 %
Pages vues par mois	+ 18 %
IP uniques par mois	+ 13 %

  Évolutions entre Novembre 2015 et Novembre 2016.
  La forte hausse de fréquentation observée depuis janvier 2016 se poursuit. Après le record mensuel de pages vues par jour en septembre 2016, ce mois-ci, nouveau record mensuel de visiteurs par jour.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessoumesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Quelques repères en psychologie de l'enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	4 573
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	4 371
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	3 046
Construction identitaire et sentiment d’appartenance (Daniel Calin)	3 026
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	2 289
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	2 047
De la Toute Puissance à l'Humilité... (Jefta Compaijen)	1 895
Obligations, droits et responsabilités du professeur des écoles (Daniel Calin et Pascal Ourghanlian)	1 815
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	1 716
Les réactions psychologiques à l'échec scolaire (Daniel Calin)	1 406

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessoumesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Psychologie, éducation & enseignement spécialisé	18 473
Quelques repères en psychologie de l'enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	4 573
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	4 371
Les Instituts Médico-Éducatifs (IME)	4 069
Les sigles de l'ASH	3 155
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	3 046
Construction identitaire et sentiment d'appartenance (Daniel Calin)	3 026
Les mémoires ASH en ligne	2 776
Circulaire du 29 décembre 1956 : Suppression des devoirs à la maison	2 705
Les formations à l'enseignement spécialisé (ASH)	2 617