Mois précédent – Mars 2020 – Mois suivant  

Visiteurs	84 087	Visiteurs par jour	2 712
Pages vues	1 382 492	Pages vues par jour	44 596
Nombre total d’IP uniques			31 091
Bande passante totale			75,77 Go

  Un visiteur est comptabilisé comme unique lorsqu’il ne s’écoule pas plus de 30 minutes entre chaque ouverture de pages depuis la même IP. Les visites des automates d’exploration du Web sont en principe exclues.
  Le logiciel que j’utilise ne permet pas d’exclure certaines pages “techniques”. Le nombre de pages vues “utiles” est surestimé d’environ 15 %.
  L’IP est l’adresse chiffrée attribuée à un ordinateur lorsqu’il est connecté à Internet. Les connections à Internet à bas débit sont souvent à IP variable : le même visiteur humain aura donc des IP différentes à chaque connection. Inversement, les institutions ont généralement une IP unique pour tout leur réseau : la même IP peut alors correspondre à de nombreux visiteurs humains différents. La raréfaction des connections à bas débit fait que cet indicateur doit maintenant sous-estimer les visiteurs humains.
  La bande passante totale est la mesure du débit engendré par l’ensemble des visites de mon site durant le mois.

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Visiteurs par mois	- 41 %
Pages vues par mois	- 03 %
IP uniques par mois	- 32 %

  Évolutions entre Mars 2019 et Mars 2020.
  La baisse de fréquentation constatée depuis juin 2017 se poursuit, fortement accentuée par la pandémie en cours.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Construction identitaire et sentiment d'appartenance (Daniel Calin)	1 494
Les réactions psychologiques à l'échec scolaire (Daniel Calin)	1 119
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	1 099
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	1 068
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	922
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	890
Quelques repères en psychologie de l’enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	858
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	619
Souffrances à l'école maternelle (Isabelle Kowalski)	594
Poser le cadre : qu'est-ce que cela signifie ? (Claudine Ourghanlian)	565

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Psychologie, éducation & enseignement spécialisé	9 152
Construction identitaire et sentiment d'appartenance (Daniel Calin)	1 494
Les Instituts Médico-Éducatifs (IME)	1 494
Les réactions psychologiques à l'échec scolaire (Daniel Calin)	1 119
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	1 099
Les sigles de l’ASH	1 096
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	1 068
La formation à l'enseignement spécialisé (ASH)	969
Daniel Calin, présentation	946
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	922