Mois précédent – Mai 2019 – Mois suivant  

Visiteurs	133 700	Visiteurs par jour	4 312
Pages vues	957 748	Pages vues par jour	30 895
Nombre total d’IP uniques			40 070
Bande passante totale			89,74 Go

  Un visiteur est comptabilisé comme unique lorsqu’il ne s’écoule pas plus de 30 minutes entre chaque ouverture de pages depuis la même IP. Les visites des automates d’exploration du Web sont en principe exclues.
  Le logiciel que j’utilise ne permet pas d’exclure certaines pages “techniques”. Le nombre de pages vues “utiles” est surestimé d’environ 15 %.
  L’IP est l’adresse chiffrée attribuée à un ordinateur lorsqu’il est connecté à Internet. Les connections à Internet à bas débit sont souvent à IP variable : le même visiteur humain aura donc des IP différentes à chaque connection. Inversement, les institutions ont généralement une IP unique pour tout leur réseau : la même IP peut alors correspondre à de nombreux visiteurs humains différents. La raréfaction des connections à bas débit fait que cet indicateur doit maintenant sous-estimer les visiteurs humains.
  La bande passante totale est la mesure du débit engendré par l’ensemble des visites de mon site durant le mois.

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Visiteurs par mois	=
Pages vues par mois	+ 36 %
IP uniques par mois	- 13 %

  Évolutions entre Mai 2018 et Mai 2019.
  La forte baisse de fréquentation constatée depuis juin 2017 laisse place depuis août 2018 à une baisse plus modérée, voire à une stabilisation.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Quelques repères en psychologie de l’enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	2 983
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	2 591
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	2 312
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	2 251
Construction identitaire et sentiment d’appartenance (Daniel Calin)	2 108
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	1 733
Obligations, droits et responsabilités du professeur des écoles (Daniel Calin et Pascal Ourghanlian)	1 263
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	1 072
Psychogenèse de l'agressivité (Daniel Calin)	874
Les activités d’expression (Annie Langlois)	826

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Psychologie, éducation & enseignement spécialisé	13 366
Quelques repères en psychologie de l’enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	2 983
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	2 591
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	2 312
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	2 251
Les sigles de l’ASH	2 132
Construction identitaire et sentiment d’appartenance (Daniel Calin)	2 108
Les Instituts Médico-Éducatifs (IME)	1 994
Les Instituts Educatifs, Thérapeutiques et Pédagogiques (ITEP)	1 915
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	1 733