Voir aussi les rubriques Sont proposés ici en téléchargement des dossiers réalisés pour la passation du CAPPEI. Je n’exerce aucune sélection parmi les dossiers qui me sont proposés.
Ils sont présentés dans l’ordre de leur publication sur ce site, des plus récents aux plus anciens.
Restaurer l’élève en ITEP :
pédagogie explicite et entraînement des fonctions exécutives, deux versants d’une réconciliation avec l’école.
Dossier CAPPEI de Gweltaz BROUDIC, présenté en Avril 2018.
« De nombreuses recherches en éducation ont montré qu’une pédagogie plus explicite
favorisait l’apprentissage, et en particulier chez les élèves les plus fragiles. Ces
recherches s’appuient non pas sur des théories pures mais sur la mise en œuvre
rigoureuse de protocoles expérimentaux, permettant d’ajuster la pédagogie sur la base
d’une « éducation fondée sur les preuves ».
D’autres recherches, issues des sciences cognitives, ont montré que le développement
des fonctions exécutives était essentiel pour réussir à la fois à l’école et dans le cadre plus
large des interactions sociales. Les facultés d’inhibition, de planification, la mémoire de
travail etc... constituent des facteurs prédictifs de la réussite. Elles font défaut chez
nombre de jeunes notifiés ITEP. »
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Dernière révision : vendredi 18 janvier 2019 – 14:00:00 |