Discussions ministérielles

[Tesla52]

Après lecture (rapide), je n'ai rien trouvé nous concernant, si ce n'est l'article 1 qui précise que mis à part les PEGC, tout le personnel enseignant exerçant en second degré serait concerné par ce décret...

[Fred Gabiot]

"Instituteurs et professeurs des écoles exerçant dans les établissements régionaux d’enseignement adapté, dans les sections d’enseignement général et professionnel adapté des collèges et dans les unités localisées pour l'inclusion scolaire : vingt et une heures"
Article 2 I 5)

Constat 1) : bye bye les 18h
Constat 2) : il s' agit d'un service maximum d'enseignement et on ne peut pas nous imposer d'heures sup.
Constat 3) : où sont passées nos heures de synthèse ?
Constat 4) : les collègues dans la liste des rep publiées (je crois les rep+) n'auront que 19 h de cours et 2h de réunions (pas payées).

Il doit y avoir d'autres constats que je n'ai pas vu.

[Fred Gabiot]

Constat 5 : on aura obligation de suivre les mômes en stage.

[Fred Gabiot]

Reste en point d'interrogation : si un PE fait plus de 8h de sciences → allègement d'1 h ou pas ?
: si un PE ne fait que de l'Eps , il est chargé de l'enseignement de l'Eps , donc 20h ?

[Sarri]

Ce serait peut-être le moment de nous mettre en grève non ? Qu'en pensent nos syndicats ??????????????????????

[celine51]

Effectivement, à lire le décret, on peut dire au revoir aux 18h... pour les synthèses, elles devraient apparaître dans une circulaire (enfin j'espère, à l'heure actuelle c'est le cas)

A quoi sert le groupe de travail segpa alors que notre sort est déjà plié dans ce décret ????!!! et ça, CA M'ENNERVE !!!!! on nous prend pour des gnoufs !!!!!

Alors en liste non exhaustive, on a :
liaison cm2/6ème (2 par an)
cycle cm1-cm2-6ème (2 par an)
les réunions conseil pédagogique
les réunions parents-profs
le suivi des élèves et tous les à côté avec les parents (rdv, téléphone...)

sans aucune reconnaissance, isae et compagnie... c'est bon, ma claque !!!!

[slfa2002]

Notre sort est déjà évidemment plié depuis longtemps, les groupes de travail ne servent qu'à faire croire aux gens qu'ils se réunissent pour décider des choses mais pour nous pas grand chose à espérer. Surtout qu'ils ne voient pas de résistance venir.

En stage la semaine dernière, j'ai croisé des gens qui m'ont appris des choses intéressantes comme le fait que l'acad de lille prenait de l'avance en fermant des 6ème segpa de manière à anticiper leur fermeture de l'an prochain mais je pensais que rien n'était décidé...donc l'orientation segpa se fera à partir de la 6ème et le PE spé à partir des heures qui restent sur le VS vont faire des heures de soutien avec les élèves de 6ème générale comme je le faisais cette année ( cf avant).

D'autre part une CPC spé handicap que je connais un peu m'a dit de passer rapidement l'option D ( j'ai la F comme tout le monde ici) car il n'y aura bientôt plus de place dans les ULIS collège et lycée ( notamment les ulis ted qu'ils créent à foison). Il n'y aura pas de départ en formation F cette année dans mon académie alors que d'habitude il y en a 8 ou 9 tous les ans ( les signes commence à s'accumuler) par contre le flot de départ en D ne fait qu'augmenter d'ailleurs ils vont fusionner toutes les formations CAPA-sh avec une petite spécialisation par option après mais en fait en réalité c'est l'option D qui va tuer les autres formations. Elle m'a dit, "ils vont mettre le paquet sur le handicap à moyen constant et ils ne veulent plus des segpa avec 40% de dossier MDPH, il faut quand même penser à protéger les élèves handicapés vu le public en segpa".

Concernant les réunions, c'est ma directrice de segpa qui a représenté celle-ci lors des réunions collège-primaire et me concernant j'en ai fait une car j'étais le responsable des ppre passerelle où on a réalisé le bilan de ces derniers en échange je n'ai pas réalisé d'autres réunions prévues pour le collège.

Réformes à moyen constant donc nombre de réunions constantes me concernant !

[celine51]

j'avais oublié les ess qui ne se déroulent pas pendant les heures de synthèse dans ma liste non exhaustive !!!!

slfa2002, je suis d'accord avec toi! L'option D c'est l'avenir... dans mon académie, 1 départ en F, 8 ou 9 en D... et cette année, quasi tous les cours de capash sont en commun, quelle que soit l'option !

[Tesla52]

Notre sort est déjà évidemment plié depuis longtemps, les groupes de travail ne servent qu'à faire croire aux gens qu'ils se réunissent pour décider des choses mais pour nous pas grand chose à espérer. Surtout qu'ils ne voient pas de résistance venir.
Ok, je partage ce sentiment.
Après, si on se penche sur ce problème des 18H00, on est tous d'accord , et moi le premier pour les obtenir; mais est-il "normal" que les collègues du premier degré en fasse 24 ?
Le jour où, de la maternelle jusqu’à la terminale, on admettra que chaque enseignant est soumis au même horaire devant élève, ce jour là, on évoluera peut-être (dans un sens ou dans un autre) et nos syndicats auront fait leur travail (mais il y a encore du chemin, notamment du côté du Snes !!!!)

[celine51]

Je suis d'accord Werbuge... Mais le problème se pose aussi dans l'autre sens, pourquoi faisons nous 21h et nos collègues 18h tout en exerçant dans la même structure? Parce que nous sommes PE et normalement en primaire c'est 24+les APC, sauf que nos élèves sont des collégiens.
Donc effectivement, ça pose problème... Quant au snes, visiblement, le nouveau décret parait de les satisfaire?
Quelqu'un a contacté les syndicats? Ou a eu des nouvelles?

[lou bayou]

Céline demande

Quelqu'un a contacté les syndicats? Ou a eu des nouvelles?

Il suffit de lire le topo su SE-UNSA (http://www.se-unsa.org/spip.php?article6673), qui s'autocongratule du décret, en détaillant pondérations et autre régimes indemnitaires :

Pour le SE-Unsa, ce texte comporte des garanties essentielles et de réelles avancées pour les collègues.

Mais sur l'oubli du passage aux 18h des PE en 2nd d°, rien...
Il est vrai que ce fil d'actu concerne les "Obligations de service 2nd degré".

Mais sur les 18h pour les PE segpa, je n'ai rien vu ailleurs non plus.

[Tesla52]

Que ce soient l'UNSA , le SNES ou le SGEN, je suis prêt à tenir le pari qu'ils trouveront un moyen plus ou moins nuancé de tirer profit de ces négociations.

L' UNSA et le SGEN, soi-disant, dans les groupes de travail consacrés, "portent " la revendication des 18h00...
Dans les commentaires qu'ils font du futur décret, à aucun moment ils ne soulignent (je ne parle même pas de "critiquer") le fait que nous restions à 18h00...

Le SNES est visiblement satisfait d'avoir préservé l'essentiel et pour eux nous n'existons pas...

Comme il a déjà été dénoncé dans ce forum, le décret se fabrique à la calculette et nos prochaines missions n'y dérogeront pas. Quelles que soient les louables et sincères projections des uns et des autres, les idées et débats sur l'inclusion ou pas, la forme que prendra la sixième... à l'arrivée c'est un prévisionnel comptable qui fera pencher la décision...

Encore une fois, comme on dit, "l'enfer est pavé de bonnes intentions"... de bonnes intentions, je n'imagine pas que ceux qui nous représentent n'en aient pas, mais que négocier avec le diable ?

Parmi les futurs 6èmes, certains seront sans doute réorientés en 5ème segpa (5 pour nous dès cette année), mais d'autres pour qui ce serait, sinon salutaire, mais au moins un moyen de les accompagner durant ces années de collège de façon bienveillante, pour des centaines de bonnes raisons, poursuivront à travers les mailles du filet et entre les pixels des ordinateurs, une scolarité au collège à l'avenant, au mieux oubliés au fond des listings, au pire, stigmatisés et en états-limites...

Pas très optimiste tout ça, mais bon, difficile d'imaginer mieux aujourd'hui !

[Fred Gabiot]

Dans la droite ligne de ce post. Lu dans le lien de fo donné par segpapa.

"Dans un document soumis aux organisations syndicales, il préconise de transformer les SEGPA en un vague dispositif sur le modèle des ULIS. Ainsi tous les élèves seraient inscrits dans une classe ordinaire du collège et pourraient « bénéficier » d’un dispositif « adapté » qui n’aurait plus rien à voir avec les « Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés ». Le document ne fait référence ni aux ateliers, ni à l’enseignement professionnel qui y est dispensé par des PLP dont l’avenir parait incertain"

J'aimerai beaucoup le lire ce doc (je trouve cela très dommage que les syndics ne le diffusent pas, ici par exemple, ils pourraient avoir un retour en live de ce que pense la communauté segpa), car, s'il est avéré, on aurait droit, à mon sens, au pire du pire dans le traitement de la grande difficulté.

[Fédard]

J'ai eu vent d'une info relayée par une personne présente lors des GT : le ministère discuterait de la possibilité de passer tous les PE de SEGPA en PLC. Il serait entrain de consulter les syndicats qui quant à eux informerait la base de cette proposition.

Lorsque j'en ai parlé au SNUIPP, on m'a dit que c'était impossible : changement de statut trop lourd à mettre en place, restrictions budgétaires, ect... Et surtout ce point n'aurait jamais été abordé.

Cette info me laisse perplexe : la personne a-t-elle mal compris, intox, volonté de nos syndicats de nous garder sous leur coupe en passant sous silence cet fait.

Bref, l'un d'entre vous aurait-il plus d'infos à ce sujet ?

[Tesla52]

http://49.snuipp.fr/IMG/pdf/bulletin-sn ... 014_ok.pdf

Trouvé par hasard sur la toile, ce bulletin du SNUIPP49, qui précise les prochaines dates de réunion avec le ministère...( d'ici fin juin)