tout est dans le titre ! Après les vacances de février, je voudrais faire de la prévention en GS sur le monde de l'écrit, son aspect culturel, parce que je trouve que les élèves pensent trop que lire c'est juste décoder. Dans les écoles où j'exerce, l'accent n'est pas assez mis sur l'aspect culturel du lire.
Comme j'ai bien compris que nous, maître E, nous devons proposer "autre chose", je cherche des idées mais je sèche complet... (je précise que je débute sur ce poste

Est-ce que certains ont déjà mené ce style de projet ? En co-intervention avec l'instit de la classe, ce serait, le pied je crois !
merci
