Bonjour !
Je suis enseignante spécialisée option D, exerçant en IMPro. Je suis également inscrite en Master 1 de sciences de l'éducation. Dans le cadre de ma formation universitaire, je fais une recherche sur "le rôle du groupe de formation professionnelle dans la construction de l'identité professionnelle".
Je serais très intéressée pour échanger sur ce sujet aussi bien avec des enseignants déjà spécialisés que des enseignants en formation.
Pensez-vous que le groupe, lors de votre formation spécialisée, a changé votre représentation du métier d'enseignant spécialisé ? En quoi l'a-t-il fait évoluer ?
Quels sont, selon vous, les facteurs constitutifs de votre identité professionnelle d'enseignant spécialisé option D ?
Merci de me donner votre avis, cela me permettra de nourrir ma réflexion sur le sujet !
Au plaisir de vous lire et d'échanger,
Nathalie
Recherches en sciences de l'éducation
Questions spécifiques concernant les formations à l'option D ("troubles importants des fonctions cognitives").
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