Retenue pour l'année 2007-2008 à la formation CAPA-SH option E, je commence déjà à cogiter sur d'éventuels sujets de mémoire professionnel ( et oui les enseignants n'arrêtent jamais de réfléchir même en vacances !
). Voici ma première idée :" Dans quelle mesure la réalisation d'un jeu au sein d'un groupe de remédiation permet-elle aux élèves en difficulté de prendre conscience de leurs acquis dans le domaine de la maîtrise de la langue ? "
Ce thème est-il pertinent ? Trop vaste ? Faut-il que j'envisage d'autres pistes ?
En réalité j'aimerais travailler sur la métacognition ou les processus cognitifs mis en oeuvre dans les activités de remédiations pédagogiques.
Je suis consciente de m'y prendre un peu tôt... mais on ne se refait pas !
Je vous remercie d'avance de votre réponse.
