RESISTER et ENSEIGNER de façon éthique et responsable

[Daniel Calin]

A paraître le 15 mars :

RESISTER et ENSEIGNER de façon éthique et responsable

Par Alain REFALO, préface de Philippe Meirieu, Ed. Golias, 96 p.

Présentation :

Les contre-réformes appliquées à l’école publique depuis 2008 déconstruisent méthodiquement ses fondements, ses valeurs et ses missions. Face à cet immense défi, un mouvement de résistance d’une ampleur inégalée dans l’Education Nationale s’est développé chez les enseignants du primaire qui n’ont pas voulu devenir les complices de cette politique destructrice du service public d’éducation.

Cette résistance, ciblée sur le terrain pédagogique, est exposée ici avec rigueur et clarté par l’auteur de la lettre En conscience, je refuse d’obéir du 6 novembre 2008. Une résistance collective qui refuse l’idée d’une école élitiste. Une résistance éthique et responsable qui porte l’exigence d’une école du progrès pour tous au service d’une société plus juste, plus solidaire et plus humaine.

Présentation de l'ouvrage sur le blog Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école :
http://resistancepedagogique.blog4ever. ... 52147.html

[Boogie]

ça tombe bien

en master MEEF cette année, je ne suis pas loin de lâcher prise
on peut dire que ça fait du bien d'avoir des échos comme ceux-là, parce qu'en général, dans les écoles et à l'IUFM, c'est... comment dire... pas la joie, et rien n'est aussi éloigné, de mon point de vue, que d'une volonté de "résister" - même si tout le monde sera d'accord pour être "éthique et responsable".

moi ce que je sens de la profession c'est, globalement, une grosse et grossière posture de "je veux pas le savoir" - ou "bah on y peut rien, hein"

[oui, en effet, ça pue un peu la désespérance chez moi en ce moment]