Conseils ouverture UPI 1

[julila]

Bonjour,
Je suis professeur d'EPS titulaire du 2CA-SH option C et je vais enseigner à la rentrée dans une UPI1!!!
C'est une création, avec 10 élèves dès le départ et je ne sais plus où donner de la tête.
Je me pose beaucoup de questions : 1)sur les outils pédagogiques à utiliser, adapter...
2) sur les synthèses et coordinations.

1) Avez vous des conseils de manuels et d'outils qui peuvent m'aider dans un premier temps? Je pensais également abonné l'UPI à des magasines mais je ne sais où chercher.

2) Fait-on des bilans avec le principal? si oui à quelle période? Qu'en est-il des conseils de classe? J'ai lu les différents posts mais je n'ai rien trouvé sur les réunions en lien avec le chef d'établissement.

D'autre part concernant l'ouverture il n'y a toujours pas le budget et suis déjà en train de quémander un tableau (j'ai une salle et des chaises déjà!) est ce que cela se débloque à la rentrée? Y a t'il des choses à savoir, à faire pour une ouverture (conventions, demande de subventions, ....)
Je n'ai aucune information à l'heure actuelle et suis aussi motivée que débordée par l'évènement.
Je vous remercie pour votre aide et vos conseils.
Julie

[PONCIE]

BUDGET UPI :
1) Demande d'ouverture d'une ligne budgétaire pour UPI = crédit pédagogique = CA
2) Demande de subvention exceptionnelle auprès du Conseil Général pour tout ce qui est mobilier dont tableau
3) Demande de subvention exceptionnelle auprès de l'ASH qui transmettra à l'IA, MDPH, Handiscol pour matériel pédagogique adapté dont matériel informatique, manuels, ... voir selon handicap
MAGAZINES, MATERIEL PEDA :
Voir CDI + crédit péda upi
Fouiller dans ses cartons perso, voir niveau élémentaire + 6ème + beaucoup d'imagination, penser méthodologie, les procédures cognitives, jeux centrés sur le corps et l'expresssion(s), la communication, ... je pense qu'un prof d'EPS a des atouts mais le public est varié, des connaissances sur l'apprentissage de l'écrit peuvent être utiles aussi ! Moi tout me sert surtout mes expériences variées et beaucoup d'endurance.
REUNIONS : souvent avec soi-même, équipes éducatives avec les différents intervenants + maître référent, coordination avec les profs concernés par les intégrations (souvent informelle) et riche, avec Principal, à voir selon son intérêt pour le concept (certains sont complètement indifférents du moment que ça ne fait pas de vagues dans l'établissement) .
INTEGRATION :
C'est un métier en plus de celui d'enseignante : créer des liens, un climat, des relations de confiance avec tous, se faire accepter autant que vouloir faire accepter ses élèves.
Savoir que rien n'est comme dans les textes officiels !

[julila]

Merci pour ton aide, je vais me pencher sur les demandes de subventions afin de commencer l'année dans des conditions favorables.
Il me semble étonnant que cela ne soit pas prévu au moment même de la décision d'ouverture d'une UPI. Le chef d'établissement ne devait pas être au courant.
Je te remercie de m'avoir éclairée !!!

[PONCIE]

Tu n'as pas fini d'être étonnée ! C'est un boulot surprenant : avec bonnes et mauvaises surprises, beaucoup plus que sur un autre poste Ed.nat. Innove !

[madeleinemo]

Je suis dans le même cas que toi, titulaire du 2CA-SH option C et placé à la rentrée sur une UPI 4 collège mais qui pour la rentrée accueillera des élèves relevant de l'UPI 1. Je cherche comment occuper les premières journées. A priori je vais faire 21h ce qui correspond aux 21h de présence élève. La question actuelle est où trouver les HSE ou HSA pour permettre des intégrations dans divers cours, pour ma part il me semblait que les élèves avaient une classe de référence et pouvaient sans contrepartie financière assister à quelques cours dans cette classe. Est-ce que je me trompe ? Comment fonctionnez-vous ?
aude

[joanne05]

Salut,
moi aussi je suis prof du secondaire 2CA-SH option C, et nommée sur une UPI troubles des apprentissages... Je me suis inscrite à la chaîne des nouveaux nommés en UPI, mais on peut aussi discuter sur nos difficultés particulières, à nous, profs du secondaire, qui n'avons donc pas de supports pédagogiques adaptés! Par ailleurs, il me semble que nous aurons aussi, pour certains, des pbs de sous (je ne voudrais pas être trop matérialiste, mais on m'a déjà expliqué qu'on aurait du mal à me payer les heures dites de coordination).
A bientôt de vos nouvelles
Joanne

[julila]

Bonjour,
Désolée d'avoir tardé à répondre...
A l'heure actuelle je ne sais toujours pas si je serai payée pour les heures de coordination et de synthèse...ni ou trouver ces HS!
Pour l'emploi du temps on m'a demandé d'en proposer un sur 21H de présence, mais je ne sais pas trop ce que je vais définir comme enseignements puisque pour l'instant je n e connais pas mes élèves.
En ce qui concerne les élèves ils sont censés avoir une classe de référence ou ils suivront certains cours, mais j'ai du le demander, car ce n'était pas prévu.
Je me pose les mêmes questions concernant les contenus des premiers jours et suis encore en réflexion...
Je ne connais pas la chaine des nouveaux venus en UPI, mais c'est peut-être propre à ton académie,en tous cas je suis partante pour que l'on échange sur nos découvertes ou nos besoins.
Avez vous trouvé un interlocuteur concernant notre statut particulier?
Je vous souhaite une bonne rentrée

[car0l]

Au sujet de la chaine UPI elle n'est pas reservée à un departement c'est internationnal ( ).
C'est plutôt parce qu'à plusieurs on a plus de chance d'avoir des solutions aux questions qu'on se pose.
Ainsi il y'a des T2 hyper-motivées, des "anciennes" dans le spécialisé et des non spécialisées qui veulent franchir le pas.
Voilà c'est ici
http://groups.yahoo.com/group/UPI-c-ici

Bonne fin de vacances