Rencontre avec le psychologie scolaire

[mariecrocus]

Bonsoir,
Je rencontre le psy scolaire demain pour faire un bilan sur mes élèves. Je ne sais pas trop quoi lui demander... car je ne sais pas trop ce qu'il évalue et interprète...
Pourriez-vous m'aider ?
Marie

[Pascal Ourghanlian]

Quelle est cette inquiétude

Le psy est un appui. Il n'attend rien, que ce que vous élaborerez ensemble, à propos de l'ambiance générale de la classe, des interactions qui se nouent ou des exclusions qui s'expriment, des parcours qui vous semblent "couler de source" et ceux qui nécessitent qu'on s'y attarde. Il n'est pas là d'abord pour interpréter (ni vous jugez ), mais pour vous aider à mettre en liens, poser des priorités, peut-être, écouter vos doutes, vos joies, vous proposer de voir tel ou tel gamin, dans la classe, à l'extérieur, construire un temps de parole régulier avec vos élèves (hebdomadaire ?), rencontrer pour vous, avec vous, les partenaires extérieurs, ...

La richesse d'un autre regard, profitez-en !

[mariecrocus]

construire un temps de parole régulier avec vos élèves (hebdomadaire ?)

Wahou ! Je ne savais même pas que c'était possible !
Quelqu'un en a-t-il fait l'expérience ?

[Pascal Ourghanlian]

Claudine, dans sa CLIS... (voir www.ourghanlian.fr)

La psychologue scolaire vient chaque semaine animer un groupe de paroles (qu'on pourrait appeler "atelier philo") sur les grandes thématiques à l'œuvre souterrainement : c'est quoi, être handicapé ? ; il m'attrape le zizi, moi je veux pas ; pourquoi X il est fou, moi je suis dans sa classe, je suis pas fou ? ; c'est quoi mourir ? etc.

Chaque semaine, 3/4 d'h.. Y participe ceux qui veulent, en étant autour de la ronde, ou en choisissant d'être ailleurs, mais à l'écoute, ou ailleurs car ne souhaitant pas entendre.