Quelle licence ?

[Axelle]

Bonjour je voudrais savoir, pour faire enseignante specialisée, quelle est la licence la mieux à faire. Merci d'avance.

[patrick]

A mon avis vous devez d'abord vous posez la question de savoir si vous vous voulez devenir enseignante classique. Il faut je pense connaître un peu l'école avant de travailler dans l'enseignement spécialisé .
Ce qui me gêne surtout, ce n'est pas le fait de ne pas passer par la case départ, c'est de choisir l'enseignement spé un peu "contre" l'école classique !
Oui j'ai très peu enseigné dans le classique et j'y étais plus attiré par les derniers de classe que par les têtes de classe, mais je me sens porteur d'école, complétement solidaire de ce mamouth qui nous désespère. Et je ne vois pas comment aider des enfants dans l'école sans aimer cette école elle-même. Alors ne rentrez pas dans la maison par le côté, allez-y en plein dedans et là vous verrez votre orientation.
Pour répondre à votre question, je suis sur les positions d'avant 1920, je crois, où en fac la pédagogie était rattachée à la fac de philo. La question n'étant pas de connaître les dernières recherches dans le domaine bio, psy, sciento, socio mais de penser l'humain.

[Daniel Calin]

La question n'étant pas de connaître les dernières recherches dans le domaine bio, psy, sciento, socio mais de penser l'humain.

Je serais tout-à-fait d'accord avec Patrick, si les études philosophiques étaient réellement orientées vers ce "penser l'humain". Malheureusement, moi qui suis passé par là, je n'ai guère perçu, au cours de mes études philosophiques, ce souci de "penser l'humain"...

Je serais plus favorable, comme préparation à l'enseignement, à des études de psychologie clinique, à condition qu'elles soient bonnes, pas trop abstraites et/ou dogmatiques. Ce qui n'est pas évident. Des études ethnologiques seraient également intéressantes, mais ça n'existe pratiquement pas. Du coup, je me rabattrais assez volontiers sur des études historiques, qui me semblent assurer une des meilleures protections possibles contre les crétinismes dogmatiques de tous ordres, et une bonne préparation pour "penser l'humain".

Ceci dit, d'excellents enseignants spécialisés ont fait des études de mathématiques ou de droit : je ne suis donc pas sûr, l'un dans l'autre, que ce choix soit très important...

Sur le fond, je suis totalement en accord avec Patrick quant au conseil d'aller d'abord voir du côté de l'enseignement ordinaire. Et d'accord sur son argumentaire. Problème : lui-même n'a pas suivi ce conseil. Et, personnellement, je ne suis jamais parvenu à décourager de jeunes enseignants en formation IUFM de se précipiter vers les formations AIS s'ils en avaient la vocation. Il faut reconnaître, malheureusement, que les seules préparations sérieuses à travailler dans l'enseignement ordinaire ... sont les formations à l'enseignement spécialisé, comme je viens encore de le constater ce matin avec un groupe de PLC2 !