Le forum des enseignements spécialisés

bonjour,

Je suis enseignant coordo d'une ULIS en lycée pro. J'aide une enseignante qui a un élève dyspraxique en CAP "vente". Il n'est pas en très grande difficulté du fait de son handicap. Le légendage d'une carte géographique lui a posé de grands problèmes (prise de repères, couleurs, placement des légendes...)
Quelle solution pour l'aider ? Outil, stratégie, truc...
Mille mercis à tous ceux qui pourront nous mettre sur une piste...
pierre bl