Le forum des enseignements spécialisés

Bonjour, Mon 1er sentiment, la colère : cette formation se moque du monde (et je reste poli...) ! Puisqu'il faut bien "faire avec", ce qui me vient, c'est : il n'y a pas de répartition possible . Ce que je veux dire, c'est qu'il faut que vous parveniez, avec votre collègue, à construire un...

Bonjour Arnaud, Vous partez en formation. Mais selon quel découpage annuel ? Selon les académies, ce peut être une alternance 3 semaines-3 semaines, ou de vacances à vacances, ou... En première réponse, il me semble qu'un tel découpage ne peut pas ne pas avoir d'influence sur la répartition avec vot...

Si si, ça commence !... Mais encore faudrait-il que vous nous précisiez de quels niveaux vous aurez la charge ! Ferez-vous les maths à tous les niveaux ? Ferez-vous toutes les matières à un seul niveau ? Autant de SEGPAs, autant de fonctionnements... Et, pendant qu'on y est, sera-ce une SEGPA 96 ? 1...

Bonjour, Vous n'êtes pas nécessairement sur le "bon" site, mais si vous avez déjà pu trouver quelques réponses, tant mieux !... Incontournable, le site du CNDP, Ville-Ecole-Intégration, à l'adresse suivante : http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/vei/acc_...

Bonjour, Je suis sûr que vous souhaiteriez une réponse plus personnalisée - mais je pense que, dans un premier temps, parcourir ce forum devrait vous donner un certain nombre de pistes. Ne serait-ce que pour formuler des questions plus précises... Pour ce qui est de votre accueil par votre collègue ...

Bonsoir, Je serai absent une dizaine de jours du forum (histoire de repartir pour de nouvelles aventures à la rentrée...). Donc pas d'idées à partager durant ce temps, ce qui laissera peut-être la place à d'autres pour vous aider... Quelques réflexion en vrac sur votre dernier post : - "peut-on...

Bonjour, De perdue à soulagée, bravo ! Quel chemin, déjà... :wink: Votre dernière question, cependant, ne laisse pas de m'interroger sur ce que seront les conditions réelles de votre poste. De deux choses l'une : - soit votre poste en CLAD fait de cette dernière une structure fermée, auquel cas il y...

Bonjour, Les collègues G ne vont pas tarder à vous répondre (s'ils ne sont pas en vacances...). Mais un début de réponse à votre question se trouve dans le titre de la thèse de Jeannine Duval-Héraudet, La rééducation à l'école : un temps entre-deux pour se (re)trouver que vous trouverez in extenso (...

Bonjour, Pour les enfants étiquetés (j'adore...) autistes, la littérature commence à être vaste, y compris sur un plan pédagogique - vous allez trouver. Pour les enfants dysphasiques, voici quelques "infos" : - selon les départements, ces enfants sont : 1. intégrés individuellement dans de...

Bonsoir, Beaucoup de travaux de qualité sur l'erreur - mais aucun ne dépasse Bachelard, La Formation de l'esprit scientifique (en poche, aux PUF, collection Quadrige). De bonnes pistes dans http://www.prepaclasse.net/fichiers/essai.html La "bible" en maths : Rémi Brissiaud, Comment les enf...

Bonsoir, Je vois que votre message reste sans réponse - aussi "je m'y colle"... Pas tant pour vous apporter des réponses que pour vous dire mon interrogation : je ne connais pas de CLIS 1 maternelle, si je connais des enfants de maternelle orientés en CLIS 1 - ce qui n'est pas la même chos...

Bonjour, Beau sujet... Quelques pistes dans : - L'écriture spontanée, aide ou obstacle pour l'élève en difficulté : http://perso.wanadoo.fr/ame79/outils/memoire-capsais/ecriture-spontanee-et-ecrit.pdf - La bibliographie de mon mémoire sur ce site :oops: que voici : Bernardin J., Comment les enfants ...

Bonjour, "Poste E cycle 3", on en rencontre de plus en plus : la fermeture des classes de perf', d'une part, l'attention prioritaire portée au cycle 2, d'autre part, ont fait que, peu à peu, les maîtres des classes de cycle 3 se sont trouvés démunis devant des difficultés de plus en plus g...

Bonjour, Voici ce que dit le seul texte officiel actuellement en cours à propos des "classes d'adaptation" : " La classe d'adaptation fonctionne dans la continuité selon la dynamique d'un groupe-classe permanent à effectif réduit (15 élèves maximum) ; les élèves y ont le maître spécia...

Rapidement, entre deux coups de soleil :cry: - le Brigaudiot est très bien, mais il demande une grande rigueur ; - pour un travail sur le sens, pourquoi ne pas s'inspirer de Danièle de Keyzer, Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte, Retz, 1999 (malgré le titre, c'est la méthode naturelle de lec...