Le forum des enseignements spécialisés

Bonsoir, Produire un écrit : - inscrit le scripteur dans la communication (il écrit quelque chose à quelqu'un), et donc dans le sens (il a quelque chose à dire, il se le formule avant de le formuler pour l'autre, il cherche la formulation la plus adéquate à sa pensée et la plus à même d'être compris...

Bonjour, J'aurais peut-être tendance à inverser les termes de votre problématique : en quoi un travail sur les consignes peut-il aider un élève en difficulté ? Deux écueils, cependant : - on peut difficilement envisager un travail sur les consignes "dans l'absolu" : une consigne porte touj...

Bonsoir, Le cadre général de votre demande est celui de l'écrire pour lire, particulièrement travaillé par Chauveau, Fijalkow, Besse, Ferreiro, entre autres, l'hypothèse étant que l'activité de production rend plus visible l'activité de réception. C'est ce qu'avait compris, il y a plus de 80 ans, Fr...

Bonsoir, Comme souvent, ma réponse est : tout est possible... Il suffit (?) d'être au clair sur la manière dont vous vous positionnez institutionnellement : pas le maître de la classe, pas le maître surnuméraire, pas l'AVS, pas l'ATSEM, pas... - MAIS l'enseignant spécialisé E, dans sa mission de pré...

Bonsoir, Bon sujet !... Pour une problématique, il serait sans doute préférable de circonscrire un type de difficulté, plutôt que d'envisager les activités de catégorisation comme "remédiation" générale. Sur le site, voir les mémoires de Claudine : http://daniel.calin.free.fr/publications....

Bonjour Jérôme, Première précision (pas nécessairement pour vous) : c'est l'appellation IME qui est l'appellation officielle (IMPro n'en étant qu'une déclinaison selon l'âge des enfants accueillis). Le texte qui me paraît être le moins éloigné de la réponse que vous attendez est celui de la Circulai...

C'est bien l'une des difficultés avec les AVS, Gwenaël ! Selon leur contrat, ils interviennent sur une école ou auprès d'un (ou plusieurs) enfant(s). Sur "mes deux" CLIS 4 sont nommées deux AVSco. En accord avec la directrice de l'école, validé par l'IEN, elles interviennent aussi auprès d...

Tout est possible :cry: Mais, pour ce qui me concerne, je ne vois pas comment, à ce moment de l'année, une aide sur les procédures cognitives peut être profitable à des enfants non scolarisés auparavant et primo-arrivants : laissons-les poser leurs valises, commencer un travail de deuil et d'accultu...

Bonsoir,

Pour le jeu, dans une pratique E, tapez "jeu" dans le moteur de recherche du Forum : le sujet a déjà été abordé, de différentes manières.
Votre problématique éclairée, il nous sera plus facile d'essayer de vous aider...

Bonsoir, Je poste ici, dans l'attente de la création éventuelle d'une rubrique AVS par Daniel. A lire, dans le n° 30 de La nouvelle revue de l'AIS du CNEFEI (désormais NRAIS), du 2ème trimestre 2005, un intéressant article de Janine Laurent-Cognet intitulé "La fonction d'auxiliaire de vie scola...

Bonsoir Eric, Les sujets en maths (CAPSAIS ou CAPA-SH) sont rares. Donc précieux... A propos de votre problématique : 1. c'est bien une problématique, et pas seulement une question, qui articule ce qui pose problème et ce qui est envisagé pour y répondre ; 2. je suis "embêté" par l'express...

Alors que Daniel propose une nouvelle architecture du Forum pour prendre en compte le glissement à l'oeuvre ces derniers temps de la formation des enseignants spécialisés aux pratiques dans l'enseignement spécialisé - glissement qu'on ne peut pas ne pas mettre en relation avec l'abandon du CAPSAIS p...

Domi, Je sais pas chez toi, mais chez moi, il pleut. Alors le cafard du dimanche matin, je peux comprendre. Surtout que le tien, il ressemble assez au mien. Même que c'est en partie pour ça que je suis allé voir ailleurs, que toutes les remarques de "bon sens" (???) que les collègues des c...

Assez d'accord, Patrick. Mais, puisque ce qui est derrière votre remarque réfère au concept de politique (éducative), il faut bien admettre que les inquiétudes (ou, pour le moins, les interrogations) derrière le sort réservé au RASED sont des inquiétudes plus générales quant au sort de l'école... Ma...