Le forum des enseignements spécialisés

1000 fois d'accord avec kristian !!!

(bien que frustrée et pas-seulement-potentiellement épuisée, puisqu'en formation cette année !!!)

d'accord avec toi quand tu dis la chance qu'on a... mais pas trop sur le 'perdre notre ancienne identité professionnelle'... je n'ai pas l'impression de perdre quoique ce soit, je ne fais qu'y gagner, mais ce que je faisais avant n'est pas du tout à jeter ou à renier pour autant, et certains PE non ...

-l'année est elle très chargée ? - est on obligé de travailler sans arrêts ou reste t il un peu de temps libre? -sommes -nous bien encadrés par les formateurs IUFM? bonsoir ! oui : l'année est TRès chargée... l'alternance est très lourde à supporter (3 semaines en classe, puis 3 semaines en formati...

bon courage à toi aussi !

pour l'aide : c'est normal ! y vous l'ont dit à vous aussi, non ???

on doit être des enseignants-ressource !!!

la différence, mais ce sont les programmes, voyons !!!

tout ce que fait un enseignant doit se trouver dans les programmes de l'éducation nationale !!!

tout ce que fait un enseignant doit renforcer des compétences scolaires !

notre métier, c'est de chercher à tout justifier comme tel !!

je n'étais pas venue sur le forum depuis longtemps... pas beaucoup de temps cette année : je suis en capa-sh... mais sinon : siiii !!! j'utilise un livret de compétences imagé avec mes élèves autistes qui ont un niveau GS (mais qui sont agés de 16 à 20 ans) j'ai un dessin pour chaque compétence que ...

Je te réponds en mp !

(super ! une collègue qui fait pareil que moi !!)

Bonjour ! En IME, tes élèves ont des temps scolaires et des temps 'éducatifs' où ils sont pris en charge par des éducateurs... Le plus souvent, les enseignants tiennent compte de cela en focalisant leurs temps scolaires sur les matières telles que les maths et le français... Mais les programmes sont...

Il est plus facile d'utiliser des pictos avec le verbe à l'infinitif, parce que ce n'est pas toujours 'je' qui dois le faire... mais souvent, 'je' fait partie du groupe qui doit le faire... Un exemple : Pour les pictos de l'emploi du temps, 'sport' -> tout le monde va au sport, 'je vais au sport', c...

On a eu un fax à l'IME aujourd'hui (de notre IEN ASH) il disait que 'il est urgent de ne rien changer !!!!', que les établissements spécialisés n'étaient pas concernés par les changements d'horaire... Si vous êtes plusieurs à le vouloir, je veux bien vous copier l'intitulé exact du fax pendant les v...

C'est 'qui ?' 'quand ?' 'comment ?' 'où ?' et 'pourquoi ?'
Les 5W, c'est parce qu'en anglais ces 5 questions commencent par W... C'est un moyen mnémotechnique pour s'en souvenir...

Répondre à un tableau à ces 5 questions permet de décrire soit une photo, un article de journal, ce que tu veux...

Ben oui ! Ça n'en a pas le nom, mais ça y ressemble vraiment ! Avec des élèves de cet âge, tu peux les intéresser en se rapprochant des ateliers : - en maths pour les mesures avec l'atelier 'maçonnerie' ou 'menuiserie'... - en français avec les recettes de cuisine, les modes d'emplois des machines d...

Tu es sûre du niveau ???

Ils ont quels âges ???

Parce que à moins que ce ne soit de l'IMPro, j'ai du mal à croire que des enfants ayant un niveau CE1/CE2 soient en IME !!!
S'ils sont lecteurs, ils devraient, au pire, être en CLIS, non ?

Me revoilà avec mes interrogations !!!! Ça y est ! J'ai commencé ma formation et j'ai parlé de mon sujet de mémoire à quelques formateurs... Bon... je m'en doutais ! Il leur faut une justification... Ce n'est pas vraiment qu'ils ne trouvent pas mon sujet assez 'scolaire', mais ils me disent que je d...

Tu travailles en lycée pro, mais tu y es quoi ? enseignant ? premier degré ? second ? Si tu es PE ou instit, je te conseille de demander l'UPI d'abord, pour voir si cela te plaît avant de te lancer dans la formation !!! Je ne connais pas bien les textes, mais il me semble complètement impossible de ...