Le forum des enseignements spécialisés

Je me suis peut-être mal exprimée avec « j’ai repéré ». Pour moi, la difficulté scolaire de l’élève n’est pas interne à l’élève, et je pense que le fait de travailler dans un dispositif de prévention permet de travailler avec les enseignants pour les aider à modifier leur pédagogie, car malheureusem...

Je rebondis à la phrase « Le risque principal à mon avis réside dans le glissement de votre action de prévention vers une action d'observation et donc de votre perception par l'enseignant comme d'un pécheur à la ligne qui vient rechercher ses futurs clients et là tout votre travail futur sera faussé...

La fonction du maître E est, à mon avis, bien définie dans le BO spécial n°4 du 26 février 2004, dans l’annexe 1: L’enseignant chargé des aides spécialisées à dominante pédagogique s’adresse plus particulièrement aux élèves qui “manifestent des difficultés avérées à comprendre et à apprendre, alors ...

Je commence ma 3ème année sur le terrain et je suis les directives de notre Inspectrice qui nous "défend" de faire des évaluations à la place des enseignants, et je rejoins tout à fait son avis. En effet, les maîtres spécialisés faisaient des évaluations en début d'année (NBBT, concept de ...

Bonjour Tu peux trouver un exemple de présentation de projet de groupe dans la partie téléchargement. Si cela peut intéresser d'autres collègues, je peux y mettre (il faudra que je me rappelle comment procéder) un exemple de présentation de cahier-journal (particulière car je travaille en secteur ru...

Bonjour, La formation en alternance ( 2j à Lille et 2 j sur le terrain) a ses avantages et ses inconvénients. Personnellement, je trouve que la formation théorique dispensée en juin + celle de 15 jours en septembre ne m'a pas permis de me présenter en tant que maître E dans un secteur rural où l'ant...

Bonjour, Je me permets une digression, par rapport aux albums en syntaxe adaptée. J’ai travaillé, en tant que « vraie » maîtresse en classe maternelle (classe de PS-MS), et j’ai particulièrement apprécié le livre de Mireille Brigaudiot « Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école maternelle ». ...

L’année de formation, j’ai longtemps cherché mon identité professionnelle et comme cela n’a pas été clair, j’ai continué de faire ce que je savais faire c'est-à-dire de la pédagogie différenciée. Cette année, je crois avoir compris, grâce à une image qu’une collègue m’avait soumise : avec assiette, ...

J'oublie de dire que dans un réseau, un maître G est indispensable, et sur le terrain, les RASED sans maître G ont des difficultés pour fonctionner. Même les collègues de classe se sont rendus compte de l'importance de leur travail depuis la disparition du poste dans notre secteur, une enseignante d...

De plus en plus de postes de maîtres G disparaissent, mais quelquefois du fait du manque de candidat. Dans la circonscription où je travaille, les 3 postes encore disponibles n'ont pas été demandés. Il faut dire que partir en formation CAPA-SH n'est guère facile, d'autant plus que nous perdons l'ass...

Merci de vos mises en ligne très rapides des nouvelles circulaires ou décrets qui m’ont permis de m’éclairer sur les PPAP et les PPRE. En effet, hier une collègue de CE1-CE2 me posait la question si elle devait mettre en place des PPRE en CE2 et en CE1, comme cela est suggéré sur la note de service ...

Merci de ses réponses, et je suis tout à fait d'accord avec le fait de dire : "On ne trouve que ce qu'on cherche, on devrait toujours analyser le pourquoi d'une évaluation ou test et je crains que nous dérivions de plus en plus vers une logique réductrice de l'apprentissage et de l'enfant en mu...

Il est très intéressant de connaître les tests utilisés par les psychologues. Il serait également intéressant de connaître les tests que peut utiliser un maître E et leur champ d'investigation. Personnellement, en formation, nous n'avons eu que la présentation du Medial, ce qui est très limité. J'ai...

Vos réponses m'ouvrent des voix auxquelles j'avais pensées, mais sans réussir à les mettre en place actuellement. Etant en préparation de mon CAPA-SH, j'ai suivi les voies "habituelles" tracées par les collègues rencontrés tutrice, conseiller pédagogique, et je ne me suis pas encore aventu...

Merci de la réponse rapide. Dans l'antenne de réseau où je travaille, il n'y a plus de maître G, nous ne sommes que deux, un maître E en formation CAPA-SH et un psychologue scolaire. Lors de la prochaine synthèse, j'essaierai d'en savoir plus par le psychologue qui l'a vu en bilan psychologique l'an...