Le forum des enseignements spécialisés

Tu as raison, le texte mentionne les CPE et pas les DAS ! Sans doute parce que les DAS ont été oubliés des instances, comme d'habitude. Je pense qu'au ministère ils ne doivent pas savoir que nous existons. Mais il n'est pas dit non plus que nous n'avons pas le droit d'en toucher. C'est pour cela que...

Merci ! Je n'insinuais rien sur ton âge (que je ne connais pas) et je ne voulais pas mettre en doute ta parole. Désolé si cela te semblait être le cas. Ce qui m'étonne beaucoup c'est que dans mon département cela semble impossible pour un DAS de toucher des imp. Si j'abusais, je te demanderais bien ...

Excuses acceptées, bien sûr, tu as exprimé un ressenti, peut-être excessif (tu le dis toi-même), mais qui part d'une réalité constatée. Premier point je fais le tampon avec le chef d'établissement (CE), pas la CPE ! :wink: Deuxième point : je ne pense pas que je serais plus efficace avec un temps d'...

On va continuer dans le hors sujet (je pourris ma propre discussion, un comble :lol: ). Je suis DAS (on ne met pas le C dans l'acronyme chez nous, je ne sais pas pourquoi), d'une Segpa 4 niveaux, dans un collège un peu difficile (mais plus de réputation qu'autre chose en fait), sans adjoint (mais je...

Chez nous c'est environ deux demi-journées par prof.
Le chef essaie de respecter l'équité par rapport aux EDT.

J'ai aussi entendu d'autres DAS le dire, mais j'aimerais avoir un texte officiel pour le prouver !
Parce que chez nous il faut prouver que l'on a droit à quelque chose, notre administration part du principe qu'elle peut refuser sans se justifier.

Merci de votre aide.

Salut à tous, Sous ce titre énigmatique et racoleur se cache une triste réalité. Apparemment les DAS sont exclus du système des IMP ! Dans le texte qui régit ces dernières, les CPE sont cités (en plus des enseignants), mais les DAS non (je pense que nous avons été oubliés, comme dans la plupart des ...

D'accord avec toi, moi aussi j'entends parler de la disparition des Segpa depuis des années, mais là je crois que nous n'en avons jamais été aussi proche. Les pièces du puzzle sont en place, il ne reste que la touche finale. L'échéance est à dix ans, ce qui fait que nous ne sentirons pas l'eau bouil...

Un élément dans ce document .pdf, à la page 4 : https://disciplines.ac-toulouse.fr/egpa/sites/egpa/files/fichiers/guide_accompagnement_segpa.pdf C'est ce tableau que j'ai vu dans un texte officiel ! Merci. Maintenant il faut retrouver ce texte pour connaître sa valeur et savoir s'il est toujours en...

Mais je suis vraiment sûr d'avoir vu une grille, récente, comportant une mention du genre : une heure de PSE incluse dans les 12 heures de découverte professionnelle 3°.

Bonjour à tous, Je suis persuadé d'avoir vu un texte (arrêté, circulaire, je ne sais plus) précisant que l'enseignement de la PSE était désormais inclus dans les 12 heures de découverte professionnelle pour les élèves de 3° Segpa. Mais je ne retrouve absolument pas ce texte. Quelqu'un aurait-il un l...

Ton interprétation me semble très juste.
J'avoue ne pas avoir regardé le texte sur l'enseignement pro, mais je te fais confiance.
De toutes façons, depuis le texte de 2015, le terrain est prêt pour une disparition de la Segpa.
Tout est une question de temps.

Je crois que malheureusement nous n'arrivons pas à nous mobiliser et que cette période de l'année où il y a tellement à faire n'est vraiment pas propice aux échanges sur ce forum.
C'est bien dommage.

Sans vouloir blesser la collègue PLC, il est évident, pour les voir fonctionner au quotidien, que les approches des PE et des PLC ne sont pas les mêmes. Mais alors pas du tout. Les PE ont tendance à partir de l'élève alors que les PLC ont une approche disciplinaire en rapport avec les contenus. Ce n...

Je crois ue ce sujet a déjà été évoqué (pas aussi crument que l'a fait ton inspectrice sans doute). C'est clairement le but de la réforme. Par contre je ne vois pas l'intérêt financier, de remplacer un PE 21 h par un PLC 18 h. Hors nous savons que l'intérêt n'est que financier. Ou alors c'est dans l...