Le forum des enseignements spécialisés

Bienvenue dans le monde de l'AIS... et pas de panique ! "Classe d'aptation réseau" est l'intitulé habituel, au mouvement, des postes E. Ces derniers, pour l'essentiel, fonctionnent en RASED, les classes fermées ayant quasiment disparu, même si elles peuvent prendre une forme "déguisée...

Complément au post de Daniel : 5/ dans le cas des enfants dysphasiques "vrais" (en étant particulièrement précautionneux sur l'appellation même * ), le passage par l'écrit peut être une des béquilles à une entrée moins douloureuse et plus assurée dans l'oral. Ce qui est difficile, pour cer...

Bonsoir, Que savez-vous du "recrutement" de cette CLIS. Ages des élèves ? Types de difficulés (homogènes, hétérogènes, versant comportement ou versant apprentissages) ? Nombre ? Modalités d'intégration individuelle dans cette école ? En fait, quel est l'existant ? Seule une analyse fine du...

Bonjour,

Désolé pour l'auto-pub

Quelques exemples concrets de prévention dans nos mémoires à Claudine et moi, sur ce site...

Bonjour, Sur l'acte de lire, faire un petit tour du côté des canadiennes (Giasson, Van Grunderbeeck) chez De Boeck, de la mexicaine Ferreiro et des français Chauveau, Fijalkow et Besse, essentiellement chez Retz. Pour un travail sur la compréhension, trois outils remarquables chez La Cigale : les cl...

Bonsoir, - Dans la loi d'orientation Fillon, le terme n'apparaît pas (mais il n'apparaissait pas non plus, et pour cause chronologique, dans la loi d'orientation précédente). - Dans la circulaire de rentrée, le RASED apparaît comme éléments des dispositifs de soutien dans l'école (avec AVS, ZEP/REP,...

Bonsoir,

Sur le même sujet, voir mon "coup de gueule" dans la rubrique "Questions générales" de ce forum.

L'avenir, en effet, est... incertain, au plan national, certains "plans locaux" l'ayant... anticipé !

Et ça n'émeut pas grand monde, effectivement.

Bonjour,

Sur le site de Dominique Pernoux, formateur à l'IUFM d'Alsace, un répertoire d'adresses SEGPA sous le lien suivant : http://dpernoux.free.fr/DP074077.htm

Bonjour à tous, Changement de gouvernement, certes. Il n'empêche : les projets de décrets d'application de la loi d'orientation dite "loi Fillon" vont bientôt paraître, et on peut y lire, même pas entre les lignes, la disparition des RASED, sinon des aides spécialisées. Je cite : article 1...

Bonjour, Oui, il y a du monde : on peut même dire que c'est un des forums AIS qui fonctionne le mieux. Mais entre la formation CAPA-SH n° 1 qui s'est achevée il y a 3 semaines, et la n° 2 qui vient de commencer, ce n'est pas toujours facile d'être réactif... Sans compter le quotidien : concours PE p...

Bonsoir, Dans le Val d'Oise aussi, aux classes de perf', ont succédé de manière transitoire des "CLIS E". Les dernières fonctionnant encore seront fermées en juin. Se pose alors le problème de l'intégration des gamins dans des classes tout-venant, la plupart d'entre eux ne relevant pas de ...

Bonjour, Situation somme toute classique : même si cela ne vous donne pas de pistes, peut-être cela vous aidera-t-il à "ne pas porter seule la misère du monde"... Ce que je comprends : - l'institutionnel est en partie tenu : travail de l'enseignante (vous) > équipe éducative > CCPE - vous ...

Pour compléter la contribution de Dominique :

http://www3.ac-nancy-metz.fr/Enfants-du-Voyage/

Bonjour Sabine, Pouvez-vous préciser les problèmes que cette orientation vous pose : - sont-ils d'ordre institutionnel, psychologique, pédagogique ? - se posent-ils de la même manière pour chacun des élèves ? - cette orientation signifie-t-elle que vous les "aurez" pour la 3e année consécu...

Bonsoir, Pour les enfants du voyage, un site "incontournable" : http://www.ac-creteil.fr/casnav/biblio.html Au sommaire : Les ouvrages de références La scolarisation et les outils La littérature de jeunesse Les documents vidéo Les revues spécialisées Les sites internet à consulter Les CASN...