Le forum des enseignements spécialisés

Tant de souffrance... pour lui et moi... qu'il m'est parfois impossible de "penser" autour de lui, de moi. Associés dans cette tourmente qui dure, je le tiens, le soutiens, le retiens, je n'ai pas le droit de lâcher. Lui aussi me tient, par le cœur... de mon rôle, ce qui me fait enseignant...

Très peu d'infos en réalité sont en sa/ma possession, mais je vais essayer de lui en reparler : il a été sollicité par son IEN pour recevoir cet inspecteur, il a rempli un questionnaire préalable à la visite avec son IEN, qui portait, comme l'entretien qui a suivi le temps d'observation de la classe...

Un de mes collègues (94) a reçu dans sa classe un inspecteur général (accompagné de l'IEN) qui est chargé d'un rapport national sur les CLIS, et qui doit visiter 80 classes. Quelqu'un est-il au courant de ce projet (qui ressemble à une évaluation du fonctionnement de ces structures) ?
sabine

Ce petit Prince est peut-être en train de commencer à "ranger" ce qui l'entoure... J'ai essayé de garder en tête cette notion d'imaginaire, pour garder le lien avec lui. J'ai axé mon travail pendant un temps sur le corporel et le sensoriel. Et peu à peu, des attitudes inédites sont apparue...

artiste... poète... comme mon petit prince qui dessine/écrit toujours le nom des couleurs avec le feutre qui correspond : rouge en rouge... un peu comme Rimbaud et son "A noir, E blanc, I rouge..." le rencontrer... peut-être avec de la musique... (faisiez-vous référence à "l'accordage...

J'évoque ainsi un élève de ma classe qui me questionne beaucoup. C'est un garçon de 9 ans, au physique harmonieux (et aux cheveux blonds évidemment), dont les soignants (CATTP) disent qu'il est en train d'évoluer. Dans la classe, j'observe des moments (plusieurs minutes) de "décrochage" im...

....temps de colère, de misère... de guerre.......... les pensées tournent en rond... je me raccroche à un repère........ dans ma classe (accueillant des enfants présentant des troubles envahissants du développement) je me demande à quel moment mon discours est une aide et à quel moment il fait plut...

Je m'étonne de ne voir sur ce forum aucune intervention des conseillers pédagogiques ni des ien (ash et de circonscription puisque c'est eux qui gèrent désormais l'ash), pas plus que je ne les ai vus aux manifs et assemblées générales. Faisons-nous partie du même monde ? Comment travaillent-ils depu...

Quelqu'un sait-il ce que l'on risque en clis si on ne fait pas le soutien ?

Petit témoignage avant conseil d'école demain : Je sors d'une réunion un peu éprouvante dans mon école à propos de l'opposition aux heures de soutien (notre conseil d'école est demain). En résumé, comme personne n'en parlait, j'ai évoqué le mouvement collectif qui existait et la possibilité de voter...

Depuis la rentrée, je me "réfugie" dans ma classe... Je suis en colère... inquiète... abattue... comme mes collègues du réseau (ils ne sont plus que 2 sur 4). Je glane tous les jours des infos sur ce site et ailleurs... On ne va pas s'enterrer nous-mêmes... On est plus solides que ça... en...

Comment créer cette unité, ce "collectif" ? Aucun syndicat ne s'en saisit, c'est donc à nous de le faire. Concrètement, on fait comment ? S'organiser en réseaux de plus en plus large ? Circonscription, département... mais on risque d'être prêts quand il n'y aura plus que des cendres ! Comm...

Suite à une rencontre entre collègues de CLIS, nous envisageons d'élaborer une position commune face aux demandes des circonscriptions.
Comme un début de réflexion...

Cordialement
sabine

Les infos qu'a transmis le directeur de mon école (venant de l'IEN) sont que les enseignants de CLISsont également concernés par le service supplémentaire de 2h/semaine.
Est-ce pareil ailleurs ?

Cordialement,
Sabine, en CLIS 1

Je suis enseignante en EMPro et je travaille certains thèmes de VSP : le recensement obligatoire à 16 ans, l'hygiène, la sécurité, le secourisme... je me charge aussi de valider des compétences du BII Le prof de sport s'occupe de leur faire passer l'ASSR. Mais chaque EMPro a son propre projet je pen...