1400 résultats trouvés

par Pascal Ourghanlian
09 juin 2014 11:08
Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
Sujet : Recensement des élèves en danger psychologique ou physique
Réponses : 7
Vues : 11204

Re: Recensement des élèves en danger psychologique ou physiq

Il y aurait certainement à dire sur "le tout et le n'importe quoi" des psychologues... sauf que poser le débat ainsi, c'est amalgamer fonction/missions/profession/métier (voire emploi) en généralisant des cas particuliers - ce qui revient à "caféducommerciser" ce forum. Le code d...
par Pascal Ourghanlian
31 mai 2014 08:45
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Bon courage pour lundi !
par Pascal Ourghanlian
17 mars 2014 19:57
Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
Sujet : ESS et EE enseignant référent
Réponses : 5
Vues : 9551

Re: ESS et EE enseignant référent

L'élève reconnu en situation de handicap par la CDAPH reste... un élève. L'ESS a pour objet d'ajuster le PPS, elle est annuelle a minima, se réunit sous la responsabilité de l'ER. L'EE reste de mise s'il ne s'agit pas d'apporter des modifications substantielles au PPS, elle est "à volonté"...
par Pascal Ourghanlian
24 févr. 2014 18:58
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Bonjour, Je rejoins votre MF lorsqu'il évoque la plus grande difficulté à lire une BD qu'un texte narratif. Mais, si mes souvenirs sont bons, il s'agissait de faire dessiner une BD à vos élèves - ce qui n'est pas exactement au même niveau de difficulté (il s'agit de faire écrire une bulle plus ou mo...
par Pascal Ourghanlian
21 févr. 2014 13:38
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Bonjour, Que des élèves bénéficiant d'une aide E ne maîtrisent pas les inférences, rien que de très "normal" (sinon, ils n'auraient pas besoin de vous :wink: ). Je me permets de vous rappeler (cf. Goigoux, entre autres) que l'accès au texte se fait à trois niveaux : 1. y retrouver une info...
par Pascal Ourghanlian
08 févr. 2014 09:57
Forum : Annonces
Sujet : Hommage à André Ouzoulias
Réponses : 0
Vues : 5412

Hommage à André Ouzoulias

Nous n'étions pas toujours d'accord avec "Zouzou". Totalement impliqué dans la formation des maîtres au bénéfice de tous, il n'était pas toujours prêt à admettre une spécificité d'un quelconque enseignement spécialisé. L'outil des MACLÉ était sa proposition pour que le dispositif des RASED...
par Pascal Ourghanlian
08 févr. 2014 09:45
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Ça me paraît une bonne idée, pour les raisons indiquées par votre collègue. Le seul "risque", à mon sens, c'est que vos élèves aient du mal à se détacher des illustrations des versions que vous leur proposerez, risque que vous pouvez limitez en leur proposant une version dactylographiée. V...
par Pascal Ourghanlian
31 janv. 2014 07:41
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Voilà qui est "mieux" :oops: , je veux dire plus en phase avec les attentes d'un jury et, SURTOUT, mieux à même de vous aider à penser une "pratique E" un peu spécifique... Je trouve votre idée bonne d'un point de vue de la logique du texte et vos hypothèses intéressantes (peut-ê...
par Pascal Ourghanlian
07 janv. 2014 07:51
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Aide pour capa-sh option E
Réponses : 23
Vues : 22654

Re: Aide pour capa-sh option E

Et la question du jury sera : en quoi l'utilisation d'une technique (aussi pertinente soit-elle, et ça ne remet pas en cause l'utilité éventuelle d'un accompagnement de l'apprentissage de la lecture par les gestes BM) est-elle spécifique du travail de "remédiation cognitive" que l'on atten...
par Pascal Ourghanlian
30 nov. 2013 16:53
Forum : Travailler en IME
Sujet : La prévention santé
Réponses : 2
Vues : 5832

Re: La prévention santé

"Subtilités" qui renvoient, dans la manière dont "vos" jeunes s'en empareront, à celles qui distinguent "secret professionnel" et "secret partagé". Pour rappel, " l’obligation du secret professionnel est inscrite dans l’article 226-13 du Code Pénal, et sa...
par Pascal Ourghanlian
28 sept. 2013 17:29
Forum : Option D - In memoriam
Sujet : Mémoire CAPASH : la cohésion de groupe
Réponses : 6
Vues : 10277

Re: Memoire CAPASH : la cohésion de groupe

Donc, "régulation de soi", c'est "adaptation sociale"... C'est bien ce que je craignais : le comportementalisme est en train/continue de faire des ravages dans les formations, et l'approche rééducative de l'autisme (pour appeler par son nom cette manière d'oeuvrer pour conformer ...
par Pascal Ourghanlian
27 sept. 2013 07:58
Forum : Option D - In memoriam
Sujet : Mémoire CAPASH : la cohésion de groupe
Réponses : 6
Vues : 10277

Re: Memoire CAPASH : la cohésion de groupe

Questions du matin... Chagrin ? :roll: - C'est quoi la "régulation de soi" ? - "(...) la médiation par (...)" : la médiation de quoi ? - "l'hétérogénéité de mon groupe a un impact négatif (...)" : ça existe, les groupes homogènes ? et l'hétérogénéité peut être négative,...
par Pascal Ourghanlian
12 sept. 2013 08:44
Forum : Travailler en ULIS Collège ou Lycée
Sujet : Rôle AVSCO dans la légalité
Réponses : 1
Vues : 5817

Re: rôle AVSCO dans la légalité

Oui.
Il faut et il suffit que cet aspect de la mission de l'AVS soit précisé dans son contrat et que l'accompagnement de l'élève soit spécifié dans son PPS.
par Pascal Ourghanlian
04 sept. 2013 18:06
Forum : Option E - In memoriam
Sujet : Mémoire CAPA-SH
Réponses : 2
Vues : 6564

Re: Mémoire CAPA

Bonjour, Votre problématique est correctement formulée, peut-être le "et la numération décimale" est-il redondant (si vous parlez du nombre dans un mémoire CAPA-SH en France, il y a de bonnes raisons de supposer que c'est dans le cadre de la numération dite décimale :wink: Vos hypothèses 2...
par Pascal Ourghanlian
10 déc. 2012 09:01
Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
Sujet : GEVA sco
Réponses : 10
Vues : 21587

Re: GEVA sco

Le compte-rendu, comme un récit, permettait l'élaboration. Eh oui, tout est (était) là : c'est bien la mise en récit (à l'opposé du storytelling ) qui fixe rôles, temporalités, territoires et permet la mise à distance... Instaure de l'écart pour que de la pensée advienne. C'est l'entretien qui tien...