Le forum des enseignements spécialisés

Pas de réponses?

Bonjour à tous J'enseigne en IMP. Mes élèves ont entre 16 et 21 ans et sont dans la construction de leur projet professionnel. De ce fait, ils passent plus de temps en atelier qu'en classe (scolarisés tous les 15 jours sur une base de 12 heures). Mon objectif est donc de leur permettre de maintenir ...

Afin de préparer un entretien avec notre inspecteur et la mise en place de la loi sur les unités d'enseignement, moi et mes collègues aurions aimé savoir comment fonctionnent les classes dans les autres établissements spécialisés. En effet, le système qui est actuellement en place dans notre établis...

Merci pour votre réponse et pour le lien

Bonjour, Voici ma question : est-ce que les enseignants non spécialisés travaillant en établissement peuvent prétendre à la N.B.I. comme les enseignants de CLIS ? Et est-ce que cela peut-être rétroactif comme certains collègues de formation me l'ont dit puisque j'ai effectué une année en U.P.I. avant.

Pour poursuivre également ma réflexion personnelle, j'aimerais savoir où Figoline, Jean Marc en sont dans leurs réflexions personnelles concernant le lien classe atelier

Bonsoir, Je viens de commencer ma formation CAPA ASH option D et déjà on nous demande de réfléchir à une piste possible pour notre mémoire. J'aime faire des arts visuels, les oeuvres d'arts et j'avais fait lors de mon mémoire de PE2 un mémoire sur la rencontre avec des oeuvres d'arts en PS/MS. Ce su...

Personne pour m'aider? Je sas que cela est avant tout un choix personnel mais je pensais obtenir l'avis de collègues plus expérimentés que moi et ayant vécu la formation. Je suis perdue et je n'ai pas envie de prendre la mauvaise décision.

Bonjour, Je pars en formation capash l'an prochain et je suis en pleine réflexion concernant le choix de mon poste. Je suis T2, une année en UPI (j'ai adoré) et une année en IME. La classe que j'ai actuellement n'est pas propice à l'élaboration d'un mémoire (29 élèves,des élèves fixes et projets, pa...

Après relecture, je n'ai peut-être pas suffisamment nuancé mes propos. C'est vrai que mon travail est centré sur la préparation de leur sortie. Ceci est surtout dû à un impératif matériel. J'ai mes élèves uniquement 12 heures par quinzaine, ce qui laisse très peu de temps !!!! D'autant plus, que vie...

Voilà, j'ai 24 projets individualisés à faire et je sèche un peu sur la forme d'autant plus que cette année je serai inspectée. J'en avais fait l'an dernier en UPI mais cela était assez succinct : - identité - prise en charge - compétences acquises et difficultés rencontrées après évaluations - obje...

Eh bien, après un mois et demi de classe, voilà où j'en suis. Je suis convaincue du fait que les apprentissages scolaires doivent se faire au maximum en lien avec les ateliers pour que cela prenne du sens. J'ai dans ma classe 24 élèves de 17 à 20 ans), répartis en 4 groupes, scolarisés en moyenne 12...

Oui, merci volontiers. Une de mes collègues m'a parlé de léo et léa et de grand large.

Bonjour, Depuis la rentrée, je suis affectée en IMPro avec le groupe des 16 - 20 ans. Mes élèves ne sont scolarisés que 12 heures tous les 15 jours. Deux de mes élèves qui ont 17 ans sont en grande difficultés. Ils ont un niveau GS/CP pour la lecture et la numération. Pour les mathématiques, cela va...

Conseil de conseiller pédagogique. Des évaluations toutes prêtes en français et maths sur la banque d'outils. A toi de sélectionner ensuite les compétences à évaluer.