21 résultats trouvés
- 05 mars 2009 11:56
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Syntaxe
- Réponses : 1
- Vues : 6889
Syntaxe
Bonjour, Souvent, comme le préconise Brigaudiot, je pose cette question aux élèves auteurs de phrases syntaxiquement incorrectes : "Est-ce que quelqu'un qui lirait cette phrase pourrait la comprendre ?" Ces élèves répondent par oui même si ce n'est pas le cas, ou par non sans pour autant ê...
- 06 nov. 2008 15:37
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Etude de cas
- Réponses : 1
- Vues : 6797
Etude de cas
Bonjour, Je suis face à un élève de CE1 capable de lire n'importe quel mot (ou presque) mais qui pour y parvenir nomme systématiquement (ou presque) les lettres avant de donner les sons correspondants. Autant de dire que ça lui demande une grosse débauche d'énergie source de découragements dès lors ...
- 09 oct. 2008 10:46
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Expliquer nos spécificités face aux nouveaux programmes
- Réponses : 6
- Vues : 8441
Re: Expliquer nos spécificités face aux nouveaux programmes
Bonjour, J'étais en train de réfléchir à l'élaboration d'un courrier explicatif de la spécificité de l'aide spécialisée par rapport à l'aide personnalisée (ou soutien pour ne pas jouer sur les mots) quand j'ai lu le message de Tiha2008 et les réponses qui ont suivi. Etant donné que ce message date d...
- 08 sept. 2008 23:04
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Observation
- Réponses : 0
- Vues : 4372
Observation
Bonjour
Je suis à la recherche de grilles d'observation. Merci d'avance à ceux qui pourront m'en communiquer.
PS Je souhaite en particulier m'en servir pour des observations de séances de maths en cycle 2.
Je suis à la recherche de grilles d'observation. Merci d'avance à ceux qui pourront m'en communiquer.
PS Je souhaite en particulier m'en servir pour des observations de séances de maths en cycle 2.
- 22 mai 2006 14:51
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Prévention en numération en GS
- Réponses : 2
- Vues : 4693
- 13 avr. 2006 21:44
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Lecture-écriture
- Réponses : 9
- Vues : 17881
Imprimerie Lego
J'ai tenté en vain de me procurer une imprimerie Lego comme ceci : une imprimerie avec de petits legos parallélépipédiques, plus hauts que larges, qu'on peut disposer sur un pupitre. Celles que j'ai pu trouver, dans le catalogue Pichon par exemple, se présente sous la forme de dés plats. De plus, il...
- 21 mars 2006 10:53
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : La mémorisation de tables
- Réponses : 6
- Vues : 6886
En faisant appel au jeu, c'est la gestion du groupe qui pose problème et quand au sein de ce groupe, il y a un enfant qui en profite pour faire le zouave, l'usage d'un support ludique n'est peut-être pas la meilleure solution. Quels autres supports seraient plus adaptés à des enfants très impulsifs ...
- 17 mars 2006 10:33
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : La mémorisation de tables
- Réponses : 6
- Vues : 6886
Jouer pour apprendre
J'ai tenté une approche par le jeu avec des CE2 et je me suis heurté à un problème de taille : les élèves ont perçu le jeu comme un jeu et non comme une manière d'apprendre, et ce bien que j'aie précisé au départ de la prise en charge que nous jouerions pour apprendre. Je suppose que c'est un problè...
- 14 mars 2006 12:36
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : La mémorisation de tables
- Réponses : 6
- Vues : 6886
La mémorisation de tables
C'est un problème récurrent, pour lequel les maîtres me sollicitent souvent. Existe-t-il une solution miracle pour que les élèves apprennent les tables d'addition comme celles de multiplication ? Sinon, quels outils puis-je utiliser pour faciliter cet apprentissage ? Ce problème était-il traité dans...
- 14 mars 2006 12:31
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Lecture-écriture
- Réponses : 9
- Vues : 17881
- 13 mars 2006 14:20
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Lecture-écriture
- Réponses : 9
- Vues : 17881
Lecture-écriture
Dans le cadre d'un atelier de lecture-écriture, j'envisage d'utiliser un outil du type imprimerie Lego ou magnets Piky. Cela est-il judicieux ? Lequel de ces deux outils serait le plus adapté, notamment pour permettre des photocopies ? Peu-être pensez-vous à un autre outil ? Où puis-je le ou les tro...
- 13 mars 2006 10:20
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Cas lourd ?
- Réponses : 2
- Vues : 3984
Merci pour ces premiers éléments de réponses. Comme vous le préconisez dans votre message, j'envisageais de mener un travail d'écriture en me basant sur les travaux d'Ouzoulias en la matière. Avant de commencer ce travail, je fais soumettre à cette élève les premiers items du Médial. Je vous ferai c...
- 10 mars 2006 15:36
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Cas lourd ?
- Réponses : 2
- Vues : 3984
Cas lourd ?
Des questions, encore des questions, toujours des questions... On m'a soumis le cas d'une élève de CP en difficulté en ce qui concerne l'apprentissage de la lecture. Elle est assez à l'aise dans la lecture de syllabes mais face à des mots, même des mots rencontrés à plusieurs reprises, c'est une aut...
- 07 mars 2006 13:35
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Prévention en numération en GS
- Réponses : 2
- Vues : 4693
Prévention en numération en GS
Bonjour, Peut-être certains d'entre vous auraient quelques idées sur les questions suivantes : que doit-on comprendre quand on parle d'atelier de prévention des difficultés en numération en GS ? Dans ce domaine, que penser des pistes de travail proposées par Jean-Luc Bregeon sur son site, au demeura...
- 16 févr. 2006 13:46
- Forum : Le travail des maîtres d'adaptation
- Sujet : Démarche PROG
- Réponses : 1
- Vues : 3723
Démarche PROG
Qu'est-ce que c'est?