Le forum des enseignements spécialisés

Pourquoi écrit-on ?... Pas nécessairement pour communiquer, ni même pour être lu... L'écriture intime, par exemple, même si l'air du temps est d'afficher, de s'afficher... La copie, la dictée, l'écriture des syllabes se placent à l'école dans un processus d'apprentissage de la langue écrite, ce qui ...

Pas évident... par écrit... tant à dire ici... là ce serait tout de même plus simple d'échanger oralement (par tel donné via e-mail...). Pas évident du tout de parler d'élèves à distance, quand on ne les a pas rencontrés soi-même... parler "depuis" toujours préférable à parler "sur&qu...

bonjour, Avant de donner quelques titres d'albums (avec leurs auteur éditeur) merci de préciser leur niveau et appétence de lecteur ainsi que l'objectif du travail avec les deux élèves de deuxième année de cycle deux en utilisant cette médiation littéraire : susciter la prise de parole ? Inviter à d...

Merci à qui aura amabilité et compétence pour me donner des informations sur le métier d'éducateur (professeur éducateur ?) en ERPD EREA : qualification requise, textes, contenu (travail, horaire,...). Cordialement. A Morel Les Mureaux

Quand ils n'ont pas les mots, autant leur en suggérer, les plonger dans le doux bain langagier et prosodique de récits illustrés, simples, joyeux dont la lecture à voix haute ouvre l'appétit d'une mise en bouche rapide et très spontanée pour la plupart. Pour avoir placé l'album au cœur de ma pratiqu...