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Référence : construction du langage à l'école maternelle éditions accès Tu peux trouver le détail sur internet en tapant sur google "accès éditions", tu trouves le catalogue accès , tu verras en regardant le catalogue si cela répond à tes attentes ou pas... Tu devrais aussi prendre les dif...

Je vous ai répondu par MP.

Bon, je ne sais pas si cela va te rendre service, mais voilà mes quelques idées sur le sujet : site GREPS pour l'amélioration du langage oral : en utilisant des phrases de plus en plus complexes et bibliographie sur le sujet : http://www.greps.asso.fr # texte du livret niveau 1 Lucie et Martin sont ...

Bonjour Doty, Je ne peux répondre qu'à une seule des questions posées, mais il y aura certainement quelqu'un pour vous renseigner sur ce forum . C'est l'option D qu'il faut prendre, l'option E c'est pour travailler en regroupement d'adaptation (RASED). Pour avoir une CLIS, c'est l'option D qui est d...

Je ne sais pas si cela va répondre tout à fait à vos interrogations, mais peut-être que cela peut vous donner des pistes de réflexion. Le livre de Catherine Hurtig-Delattre, Restaurer le goût d'apprendre (Chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles") ,...

Je ne sais pas, mais c'est un sujet intéressant. Justement , c'est le point fort de l'adaptation, qu'il puisse existe des liens entre ce qui est fait en regroupement et en classe, comme par exemple des référentiels communs. Exploiter aussi si possible le retour en classe, raconter ce qui est fait en...

Je pense que l'on devrait commencer par cela avant de venir aux termes classiques, et cela dès les petites classes. Sinon, le jeu de Scargouli est un jeu amusant qui permet d'imager les termes grammaticaux de façon rigolote, et pour les enfants dys phono qui ont plutôt une pensée en images, cela peu...

Je ne connais pas cette méthode. Pour l'exhaustivité par rapport aux exercices, c'est le problème quand on achète le fichier consommable, on se sent obligé de tout faire. Et puis, c'est la première année que les enseignantes font cette méthode, elles ont besoin de bien maîtriser l'ensemble pour pouv...

Bien , Batou, bon courage
J'étais aussi à Albi, mais bon parmi 830!!!

Bonjour, pour vous faire un ordre d'idée , vous pouvez lire le livret qui vient de paraître : Spécificité du maître E réalisé par la FNAME (fédération nationale des associations des maîtres E) et profitez par la même occasion pour adhérer :wink: ce fascicule n'est pas cher : 10 euros et vous donne p...

Le travail avec la dictée à l'adulte est intéressant : J'ai eu il y a deux ou trois ans, un stage péda sur le sujet, il s'agit de J.-M. Odéric Delefosse, professeur en sciences du langage à l'IUFM d'Orléans-Tours, responsable de l'EA 170 : calipso: acquisition, interaction, cognition, pratiques soci...

Alors qu'est-ce qu'ils ont choisi au final ? De toute façon, aucune méthode n'est parfaite, ce qui compte, c'est ce qu'on en fait. Ce qui est important, c'est pouvoir avoir le recul nécessaire pour compenser le ou les point(s) faible(s) d'une méthode. Ratus est une bonne méthode pour l'apprentissage...

Merci Véro pour ton témoignage. Les problèmes d'assimilation de la grammaire sont récurrents, chez les enfants dys, une solution peut peut-être passer par un travail de classification de mots pour comprendre leurs points communs et ensuite donner les termes génériques. Un jeu intéressant ensuite pou...

Mais certains travaux récents semblent prouver que le latin pourrait, dans certains cas, constituer un outil de remédiation pour des enfants atteints de troubles du langage, dyslexie par exemple. Je me pose donc la question du sujet que je vais "choisir" pour mon mémoire, en sachant bien ...

Désolée, j'ai peut-être mal interprété votre réponse. Je ne vous demande pas de vous justifier, ma remarque n'était pas une attaque, juste que votre réponse était trop tranchée à mon goût. Votre professionnalisme vous honore, et ayant lu quelques uns de vos posts, je reconnais vos connaissances prof...