14 résultats trouvés
- 22 sept. 2012 15:01
- Forum : Travailler en ULIS École (ex-CLIS)
- Sujet : Attribution de la NBI 27 points
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- Vues : 65410
Re: Attribution de la NBI 27 points
Textes de référence : version consolidée de l' arrêté du 6 décembre 1991 , qui précise les modalités d'application du décret n° 91-1229 du 6 décembre 1991 . Depuis que je suis enseignant référent, à chaque réunion avec l'IEN ASH, j'entends parler sur un ton plus ou moins humoristique du versement d...
- 24 nov. 2011 23:01
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Secrétaires CDOEA
- Réponses : 5
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Re: Secrétaires CDOEA
Ah oui la réponse
Par ici, nous suivons environ 200 à 250 élèves par secteur - Nous sommes 10 et un poste sur la CDOEA qui peut avoir aussi d'autres missions selon les besoins de l'IEN-ASH.
Par ici, nous suivons environ 200 à 250 élèves par secteur - Nous sommes 10 et un poste sur la CDOEA qui peut avoir aussi d'autres missions selon les besoins de l'IEN-ASH.
- 23 nov. 2011 21:22
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Secrétaires CDOEA
- Réponses : 5
- Vues : 10150
Re: Secrétaires CDOEA
Le ministère essaie de faire des économies sur tous les postes. Les Enseignants Référents SEH disparaitront (au même titre que les RASED, maîtres E et G). Le renvoi de la compétence vers les conseils généraux est dans les cartons et je ne crois pas que nous aurons le choix, nous retournerons en clas...
- 01 oct. 2011 10:48
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Base de données pour référents
- Réponses : 13
- Vues : 17590
Re: Base de données pour référents
J'ai créé une appWeb sous php MySQL qui me permet de gérer les élèves de mon secteur. En gros, je peux - avoir la fiche complète d'un élève (état civil, scolarisation, soins, décisions mdph) / enregistrer un nouvel élève et faire des modifications sur une fiche. - imprimer des ESS / Stocker les CR d...
- 25 sept. 2010 10:32
- Forum : Travailler en SEGPA-EREA-LEA
- Sujet : Dernier BO - mission des IEN-ASH - Quel devenir ?
- Réponses : 2
- Vues : 3243
Dernier BO - mission des IEN-ASH - Quel devenir ?
A la lecture de cette circulaire définissant les missions de l'IEN-ASH, on peut se demander ce que vont devenir les enseignants de SEGPA, EREA, classes relais et établissement pénitentiaire ??? En effet, le suivi et l'accompagnement de ces personnels ne semblent pas être d'une importance capitale......
- 30 août 2010 12:08
- Forum : La direction d'établissements spécialisés
- Sujet : DDEEAS en candidat libre
- Réponses : 61
- Vues : 76648
Re: DDEEAS en candidat libre
C'est inquiètant !!!! Je projette de demander un départ en formation pour la rentrée prochaine (départs en retraite de certains directeurs) mais j'hésite beaucoup... Quand on lit le post : Avenir des mises à disposition et DDEEAS, on se demande quel avenir nous attend...
- 14 nov. 2008 22:49
- Forum : Option E - In memoriam
- Sujet : Réaffection de 27% des maîtres E et G
- Réponses : 168
- Vues : 119410
Re: Réaffection de 27% des maîtres E et G
C'est incroyable ! La grève du 20 novembre semble devenir une menace pour la majorité au pouvoir... Pour preuve cette lettre issue du site snuipp 17 http://17.snuipp.fr/spip.php?article566 Le doute plannerait-il sur l'éventualité d'un retournement de situation... Il est temps de se mobiliser pour dé...
- 09 nov. 2008 10:08
- Forum : Option E - In memoriam
- Sujet : Réaffection de 27% des maîtres E et G
- Réponses : 168
- Vues : 119410
Re: Réaffection de 27% des maîtres E et G
C'est sûr que le ministre multiplie les annonces pour réduire les effets du mouvement qui se construit... Comment rassembler quand on s'aperçoit qu'un bon nombre d'enseignants ne se préoccupe pas de ce qui se passe mais plutôt s'inquiète de son quotidien (les élèves, la prep, les factures, le salair...
- 07 juin 2008 11:28
- Forum : Option F - In memoriam
- Sujet : Réglementation SEGPA - références
- Réponses : 2
- Vues : 7635
Réglementation SEGPA - références
Je ne trouve pas les références concernant ces questions... :( Quels sont les textes règlementaires qui définissent l'autorité administrative (fonctionnelle) et pédagogique sur un enseignant de SEGPA ? Les heures de synthèse prévues et obligatoires en SEGPA doivent-elles avoir l'aval du principal et...
- 07 juin 2008 11:18
- Forum : La direction d'établissements spécialisés
- Sujet : CAFDES - DDEEAS
- Réponses : 4
- Vues : 7653
Re: CAFDES - DDEEAS
Merci...
- 28 mai 2008 16:31
- Forum : La direction d'établissements spécialisés
- Sujet : CAFDES - DDEEAS
- Réponses : 4
- Vues : 7653
- 28 mai 2008 16:24
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Groupe de discussion concernant les enseignants MADMDPH
- Réponses : 6
- Vues : 7522
Re: Groupe de discussion concernant les enseignants MADMDPH
Très bonne analyse...
De toute façon je n'ai vraiment pas eu le temps de m'y mettre à ce forum... De toute façon, je pars en formation et quitte le poste de MAD MDPH .
De toute façon je n'ai vraiment pas eu le temps de m'y mettre à ce forum... De toute façon, je pars en formation et quitte le poste de MAD MDPH .
- 20 mai 2007 16:31
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Groupe de discussion concernant les enseignants MADMDPH
- Réponses : 6
- Vues : 7522
L'idée était de partager notre vécu de la MDPH et de la mise à disposition... Les fonctions de chacun, les relations institutionnelles, les difficultés etc... Comme me l'a suggéré Daniel Calin, l'idée du groupe de discussion est un peu obsolète (à voir le nombre d'inscrits, il avait certainement rai...
- 19 févr. 2007 18:57
- Forum : Les fonctions 'institutionnelles'
- Sujet : Groupe de discussion concernant les enseignants MADMDPH
- Réponses : 6
- Vues : 7522
Groupe de discussion concernant les enseignants MADMDPH
Nous sommes plusieurs à avoir opté pour la mise à disposition dans les MDPH...
Emmanuel Nerrand, enseignant spécialisé, propose un groupe de discussion :
Groupe de discussion des enseignants MADMDPH
Il reste beaucoup de choses à construire et d'autres à clarifier. Croisons nos expériences...
Emmanuel Nerrand, enseignant spécialisé, propose un groupe de discussion :
Groupe de discussion des enseignants MADMDPH
Il reste beaucoup de choses à construire et d'autres à clarifier. Croisons nos expériences...