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Tant pis il attendra 1 an...

Merci

Bonjour, Un de mes élèves d'ULIS a eu 15 ans en mai dernier et souhaite partir en apprentissage. Il a trouvé un patron, ce qui est le plus difficile à faire. Or il en 4ème ULIS. Dans les circulaires, il est précisé qu'un élève peut partir en apprentissage s'il est âgé de 15 ans et s'il a terminé son...

Merci pour ta réponse.
Il est clair que cela pose encore une fois le problème de l'orientation. Il ne peut aller en ITEP alors qu'il a une déficience cognitive, même légère.
J'ai contacté mon ER, j'attends sa réponse.

Merci, Steph

Bonjour, Un de mes 12 élèves d'ULIS passe en conseil de discipline la semaine prochaine pour vol d'argent. Il a entre autres trafiqué des cigarettes, fumé en cachette, fait le mur et séché les cours, amené de la drogue au collège... Il a eu un rappel à la loi par la BPDJ avec ses parents. Bref, n'im...

Je suis d'accord avec vous, et je pense que la plupart des ULIS rencontrent les mêmes difficultés : orientations par défaut, car pas de place en IME, ITEP ou refus des parents de ces structures. Mais je pense quand même que c'est aux enseignants référents d'être plus informés sur l'ULIS, il doivent ...

Je suis enseignante en ULIS depuis 2 ans et en voyant mes élèves chaque jour, je me pose des centaines de questions quant au pourquoi de leur présence, et plus largement au pourquoi de l'ULIS. Quand j'observe mes élèves, 9 cette année, je me dis que 2 ou 3 seulement ont vraiment leur place, et tire ...

Bonsoir, En ce qui me concerne, ULIS TFC. Et non, je n'ai pas la chance d'avoir de SEGPA dans mon collège donc aucun atelier. Jusqu'à maintenant, je n'avais que des 6emes et 5emes, cette année j'ai une élève en 4ème, donc je vais bosser avec elle, sa famille et son éduc pour son projet, préparer son...

Bonjour, Pour ma part, mes élèves sont tous inscrits dans une classe de référence, ils apparaissent donc sur la liste de chaque prof. La vie sco connait les matières d'inclusion et donc ils ne sont pas marqués absents sur les temps ULIS, ils apparaissent également sur pronote, les profs les notent, ...

Bonjour, Je suis nommée sur une création d'ULIS à la rentrée prochaine. J'ai eu droit à une dotation de 5000 euros tout confondu : c'est beaucoup mais quand tu enlèves la peinture des locaux, quelques menus travaux et le mobilier (la salle était entièrement vide !), il reste pas grand chose pour le ...

Bonjour, Un élève avec une notif IME est actuellement scolarisé dans ma CLIS faute de place disponible. J'ai "accepté" sur demande de mon IEN de circo et de l'IEN ASH de le prendre en attendant une place, j'ai l'élève depuis avril. A l'heure actuelle, toujours pas de place en IME dans le d...

Bonjour, Je demande également la formation et je passe l'entretien avec mon IEN à la rentrée. Je n'ai pas d'infos sur cette fameuse commission de sélection. Je pense qu'elle sera composée de l'IEN ASH et d'un enseignant spécialisé, peut-être d'un enseignant référent... L'entretien portera sur tes mo...

Bonjour, Je travaille dans une clis qui accueille uniquement des enfants autistes. Un problème se pose concernant l'orientation d'un élève agé de 13 ans. Il a une notification UPI à mi-temps depuis l'année dernière. Cette année nous n'arrivons pas à nous mettre d'accord : enseignant référent, hopita...

Bonjour, Encore merci pour ces infos. Je suis entièrement d'accord avec vous concernant le fait qu'un diagnostic posé ou non, que ce soit l'autisme ou autre chose, ne va pas changer ma façon d'essayer de faire entrer ces élèves dans les apprentissages ou de les continuer. Cela m'éclaire sur certains...

Bonjour et merci pour vos réponses La CLIS fonctionne en "étroite" liaison avec l'hôpital de jour. J'assiste à la dernière réunion pour parler des nouveaux arrivants et des départs début juillet. L'enseignante en place actuellement a rencontré des difficultés dans les relations avec l'équi...

Bonjour à tous, Je suis nommée à la rentrée sur une CLIS accueillant des enfants autistes et psychotiques... J'ai pu voir certains élèves : un ne parle pas du tout, une autre a un langage très évolué mais ne sait pas écrire son prénom, un autre décloisonne avec les CE1... bref un groupe très hétérog...