Le forum des enseignements spécialisés

Bonjur,

Je suis étudiante en licence science de l'éducation, et je viens de trouver un emploi d'enseignante spécialisée dans un ITEP(enfants de 9 à 12 ans).
N'ayant pas d'expérience j'appréhende beaucoup mais j'ai hâte de découvrir ce métier.
Je recherche des conseils sur la pédagogie à adopter, ainsi que la manière dont je dois me faire respecter...Je pense que ça reste du cas par cas...
Sinon je voudrais savoir quelle est la différence entre un IME et un ITEP (ancien IR)?
Je vous remercie d'avance!
Amandine

Bonjour,

Je crois qu'un détour vers les textes officiels présents sur le site de Daniel devrait pouvoir vous éclairer... tout en sachant qu'une réponse "générale" n'a pas de sens, les orientations variant beaucoup d'un département à l'autre, voire d'une circonscription à l'autre. Certains départements n'ont pas d'ITEP ! Comment imaginer que les enfants qu'ils accueilleraient dans un autre département n'existent pas chez eux ?

Voici une ancienne délimitation, qui vaut ce qu'elle vaut (pas forcément conforme aux textes en vigueur, mais toujours à l'esprit des gens qui orientent et de beaucoup de ceux qui accueillent...) : IME : déficiences / ITEP : troubles du comportement et de la conduite. Pour ma part, je ne sais toujours pas dire quand un TCC conduit à une forme de "débilisation" ou quand une déficience est à l'origine de TCC...

En tout état de cause, précipitez-vous sur le projet associatif et sur le projet d'établissement. Entretenez-vous avec le directeur "médical" et le directeur pédagogique. (Re)lisez Serge Boimare...

Et bon courage...

Je vous remercie pour vos précieux conseils !
Cordialement