De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
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De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour à tous,
Actuellement titulaire de l'option F, j'enseigne en SEGPA depuis 2 ans mais à titre provisoire.
Le mouvement est passé et dans la liste de voeux, j'ai osé demandé une ULIS Collège que je pourrais obtenir également en provisoire et pourquoi pas en profiter, pour repasser le CAPA-SH dans cette option.
Depuis, je me pose beaucoup de questions, d'autant que le dispositif semble évoluer avec les nouveaux programmes...
Je sais évidemment que l'on passe du champ de l'adaptation au champ de la déficience cognitive, d'une classe de 16 à une dizaine d'élèves pris à certains moments seulement de leur emploi du temps...
Qui pourrait tenter de m'expliquer les différences pour l'enseignant, entre une pratique en SEGPA et en ULIS ?
Merci à tous
Actuellement titulaire de l'option F, j'enseigne en SEGPA depuis 2 ans mais à titre provisoire.
Le mouvement est passé et dans la liste de voeux, j'ai osé demandé une ULIS Collège que je pourrais obtenir également en provisoire et pourquoi pas en profiter, pour repasser le CAPA-SH dans cette option.
Depuis, je me pose beaucoup de questions, d'autant que le dispositif semble évoluer avec les nouveaux programmes...
Je sais évidemment que l'on passe du champ de l'adaptation au champ de la déficience cognitive, d'une classe de 16 à une dizaine d'élèves pris à certains moments seulement de leur emploi du temps...
Qui pourrait tenter de m'expliquer les différences pour l'enseignant, entre une pratique en SEGPA et en ULIS ?
Merci à tous
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Re: De la SEGPA à l'ULIS quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour à tous, il n'y a personne parmi vous qui ait travaillé en SEGPA et en ULIS collège?
Sinon? Un enseignant d'ULIS pourrait-il tenter de m'expliquer le fonctionnement de son ULIS... Y'a-t-il des interconnexions possibles avec la SEGPA?
MERCI
Sinon? Un enseignant d'ULIS pourrait-il tenter de m'expliquer le fonctionnement de son ULIS... Y'a-t-il des interconnexions possibles avec la SEGPA?
MERCI
Re: De la SEGPA à l'ULIS quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour,
J'ai une classe externalisée en ITEP (option D) avec un fonctionnement proche d'une ULIS (seul le handicap change). Si tu veux, on peut discuter en mp
J'ai une classe externalisée en ITEP (option D) avec un fonctionnement proche d'une ULIS (seul le handicap change). Si tu veux, on peut discuter en mp
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Re: De la SEGPA à l'ULIS quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour,
Merci pour cette proposition, je t'envoie un MP de suite
Merci pour cette proposition, je t'envoie un MP de suite
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Re: De la SEGPA à l'ULIS quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour,
je suis enseignante d'EPS en collège titulaire du 2 CASH D et F.
Pour répondre à ta question : oui, il existe des interactions possibles entre SEGPA et ULIS. Mes élèves d'ULIS vont ainsi régulièrement en inclusion segpa notamment les 4èmes et 3èmes pour suivre les ateliers et préparer leur orientation.
On peut discuter aussi du fonctionnement général si tu as toujours besoin.
Gwenaëlle
je suis enseignante d'EPS en collège titulaire du 2 CASH D et F.
Pour répondre à ta question : oui, il existe des interactions possibles entre SEGPA et ULIS. Mes élèves d'ULIS vont ainsi régulièrement en inclusion segpa notamment les 4èmes et 3èmes pour suivre les ateliers et préparer leur orientation.
On peut discuter aussi du fonctionnement général si tu as toujours besoin.
Gwenaëlle
Re: De la SEGPA à l'ULIS quels changements pour l'enseignant ?
Pour te répondre Lilirondelle, je suis spécialisé F ayant enseigné 10 ans en segpa et j'ai voulu changé cette année pour un poste de coordo Ulis.
Points communs : des profils d'élèves parfois similaires et la démarche pedagogique (analyser leurs besoins et individualiser le travail, travailler par projets etc.)
Différences : l' organisation. Les élèves sont parfois en classe Ulis parfois en inclusion, tu ne les a pas toujours en même temps. Ce n'est pas forcément évident pour le suivi des élèves.
Avantages : une grande liberté, une autonomie dans les choix, on gère son emploi du temps comme on l'entend. On dispose de l'aide d'une avs (ça c'est à double tranchant : la mienne est top mais je connais des cas où c'est un frein). On dispose d'un budget (1500€). On a aussi droit à un ordinateur pour la classe par an. En classe vu qu'on a n'a pas tous les élèves en même temps, on a souvent des petits groupes. Par rapport à la segpa il y a 3 heures de synthèse au lieu de 2 et on les gère comme on veut... On peut avoir jusqu'à 7 interventions de professeurs avec le groupe Ulis. Pour ma part j'en ai 5 mais j'envisage d'utiliser les 7 l'an prochain, c'est vraiment pratique pour mener des projets.
Inconvénients/Difficultés : il faut être organisé. Il y a plein de choses à gérer en plus des cours (orientation, transporteurs, liens avec partenaires : familles, sessad, Impro, segpa, entreprises, Cop, profs etc.)
On se retrouve souvent tout seul. La relation avec les profs est délicate car ils voient l'accueil des élèves d'ulis comme une difficulté ou un privilège qu'ils nous accordent alors qu'ils doivent le faire. Il faut faire preuve de tact mais aussi de fermeté parfois. Il y a des situations parfois bizarres : pour ma part je suis arrivé sur un mon poste où mon avs faisait fonction de coordo! Pour certains profs ou élèves c'est encore elle la prof... Il faut donc etre aussi humble et patient.
Voilà bon courage
Points communs : des profils d'élèves parfois similaires et la démarche pedagogique (analyser leurs besoins et individualiser le travail, travailler par projets etc.)
Différences : l' organisation. Les élèves sont parfois en classe Ulis parfois en inclusion, tu ne les a pas toujours en même temps. Ce n'est pas forcément évident pour le suivi des élèves.
Avantages : une grande liberté, une autonomie dans les choix, on gère son emploi du temps comme on l'entend. On dispose de l'aide d'une avs (ça c'est à double tranchant : la mienne est top mais je connais des cas où c'est un frein). On dispose d'un budget (1500€). On a aussi droit à un ordinateur pour la classe par an. En classe vu qu'on a n'a pas tous les élèves en même temps, on a souvent des petits groupes. Par rapport à la segpa il y a 3 heures de synthèse au lieu de 2 et on les gère comme on veut... On peut avoir jusqu'à 7 interventions de professeurs avec le groupe Ulis. Pour ma part j'en ai 5 mais j'envisage d'utiliser les 7 l'an prochain, c'est vraiment pratique pour mener des projets.
Inconvénients/Difficultés : il faut être organisé. Il y a plein de choses à gérer en plus des cours (orientation, transporteurs, liens avec partenaires : familles, sessad, Impro, segpa, entreprises, Cop, profs etc.)
On se retrouve souvent tout seul. La relation avec les profs est délicate car ils voient l'accueil des élèves d'ulis comme une difficulté ou un privilège qu'ils nous accordent alors qu'ils doivent le faire. Il faut faire preuve de tact mais aussi de fermeté parfois. Il y a des situations parfois bizarres : pour ma part je suis arrivé sur un mon poste où mon avs faisait fonction de coordo! Pour certains profs ou élèves c'est encore elle la prof... Il faut donc etre aussi humble et patient.
Voilà bon courage
Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Bonsoir Kurgan77,
Je te rejoins sur beaucoup de points dans ta description du poste de coordo d'ULIS mais certains avantages que tu énonces n'existent pas au niveau national (tu as d'ailleurs beaucoup de chance !) : je n'ai pas droit à un ordinateur par an ; je n'ai pas un budget de 1500 euros mais seulement de 200 euros ; nous bénéficions de 2 heures de coordination si nous avons des 4ème et/ou 3ème et 1 heure sinon (comme en SEGPA).
Bonne soirée
Thibaut
Je te rejoins sur beaucoup de points dans ta description du poste de coordo d'ULIS mais certains avantages que tu énonces n'existent pas au niveau national (tu as d'ailleurs beaucoup de chance !) : je n'ai pas droit à un ordinateur par an ; je n'ai pas un budget de 1500 euros mais seulement de 200 euros ; nous bénéficions de 2 heures de coordination si nous avons des 4ème et/ou 3ème et 1 heure sinon (comme en SEGPA).
Bonne soirée
Thibaut
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Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Un peu superstitieuse peut-être...
J'attendais les résultats du mouvement.
Je pars donc travailler en ULIS à la rentrée
Je prendrai plus de temps pour vous répondre de manière individuelle....
À très vite et merci à tous
J'attendais les résultats du mouvement.
Je pars donc travailler en ULIS à la rentrée
Je prendrai plus de temps pour vous répondre de manière individuelle....
À très vite et merci à tous
Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour,
Après 11 ans sur un poste F, je pars aussi sur un poste ULIS TFC à la rentrée... Création dans le collège où j'enseignais !
Je me demande si je vais demander la certification D.
Peut-être pourra-t-on échanger ?
Après 11 ans sur un poste F, je pars aussi sur un poste ULIS TFC à la rentrée... Création dans le collège où j'enseignais !
Je me demande si je vais demander la certification D.
Peut-être pourra-t-on échanger ?
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Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Oh oui, avec plaisir
Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Bonsoir,
Rencontrez-vous des problèmes de discipline avec vos élèves d'ulis en collège, svp ?
Rencontrez-vous des problèmes de discipline avec vos élèves d'ulis en collège, svp ?
Re: De la SEGPA à l'ULIS, quels changements pour l'enseignant ?
Bonjour,
Titulaire du CAPASH Option F, comme toi, je me suis lancée dans l'aventure cette année et je viens d'apprendre que j'ai obtenu une ULIS Collège (titre provisoire). On peut peut être partager nos expériences ?
Titulaire du CAPASH Option F, comme toi, je me suis lancée dans l'aventure cette année et je viens d'apprendre que j'ai obtenu une ULIS Collège (titre provisoire). On peut peut être partager nos expériences ?