Le forum des enseignements spécialisés

Bonjour,

Je suis enseignante pour la première année et suis en train de préparer le 2CA-SH dans l'objectif de travailler en UPI.
Ma sœur, trisomique 21, est intégrée individuellement en classe de CM1. Mais les choses ne se passent pas comme prévu.
Je recherche quel ordre est à suivre pour un courrier qu'une famille d'une enfant inscrite dans le premier degré veut écrire, de l'enseignant référent au ministre, mais je ne trouve pas l'organigramme de l'institution, et de l'ASH en particulier. Quelle personne est au dessus de l'IEN-ASH ? L'IEN est-il, dans la hiérarchie, au même niveau ? (ces cours seraient à rajouter dans les formations...)

J'espère que vous saurez me répondre, il nous faut agir rapidement...
Merci d'avance.

Au-dessus de l'IEN-ASH, comme de tout IEN, il y a l'Inspecteur d'Académie (puis le recteur, puis le ministre).

L'IEN-ASH est un IEN comme les autres, simplement chargé de "missions" ASH, devenues très variables d'une Académie à l'autre. En termes de hiérarchie, il est donc strictement au même niveau que les autres. Sauf quand il agit, explicitement, au nom de l'IA...

Merci beaucoup pour cette réponse !
Voilà des heures que je parcours le forum et votre site, et j'y trouve des petits trésors qui me serviront et que je transmets à mes collègues !