Pour faciliter l'émergence de processus méta avec mes élèves d'IMP, je réfléchis à la création de cartes consignes (picto + mot associé).
Je me demande s'il est nécessaire d'y inclure le pronom personnel "je" à côté du verbe d'action... (question existentielle je sais
)...En effet, mes élèves ont bien des difficultés à utiliser le "je" et donc à s'affirmer verbalement.
Mais est-ce l'objectif de telles cartes ??
En recherchant sur différents sites et documents perso, j'ai pu constater qu'on utilisait seulement le verbe d'action (à l'infinitif ou à l'impératif)....
Qu'en pensez-vous ???
merci,
